教学无忧http://jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学教学事业！初二物理优生班（四）一、知识要点：声音的产生与传播有关声速的问题回声测距乐音的三要素控制噪声次声波和超声波怎样应用光的直线传播原理理解题二、例题解析1.阅读声速与气温相关的小短文，回答后面两个问题。气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，因而声速与气温有关，由此产生声音不一定由声源沿直线传播的情况，晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。问题：（1）赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声音传播时是向拐弯的。（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径向拐弯而传到几里外的枫桥边。2.当我们听到收录机扬声器发出声音时，扬声器附近的空气已经运动到我们的耳朵里了吗？3.你可以用一小段空气塑料软管和一个漏斗做成一个听诊器，请一个同学把漏斗压在胸部中央略偏左附近，也就是心脏的部位。然后把软管的另一端放到你的耳朵里，集中精神听，如果周围环境很安境的话。你就可以听到同学的心跳声了，为什么？4.把原来每秒放映24幅的电影胶片改为每秒放映36幅，这样电影中本来是男的讲话声，听起来是女的在讲话，这是为什么？5.你有没有注意到当警车迎面而来时，警笛的声调会变得越来越高？当警车离你而去时，警笛的声调会变得越来越低？6.噪声是有害的。科学家想了许多办法加以治理，而在这些办法中，最奇特的一个办法是“以声治声”，做法是：用计算机产生与噪声相反的“抗声”，让“抗声”与噪声在空气中合成，其结果减弱或抵消了噪声的强度。问题是本来噪声就有害，再由计算机发出声音不是增加了噪声的响度吗？为什么这样做反而减弱了噪声呢？7.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.发声的物体振动停止，发声也停止C.发声的振动停止，声音的传播也停止D.发声的振动停止，声音能继续传播8.下列叙述正确的是（）A.一切正在振动的物体都能发声并被人所听到客服唯一联系qq1119139686欢迎跟我们联系教学无忧http://jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学教学事业！B.人讲话是由于空气振动而发出声音C.钓鱼时，说话声和脚步声都会把鱼吓跑，这表明水能传声D.声音在不同物质中的传播速度是一样的三、基础练...
