三峡课题三峡课型新授课课时第一课时推测（5）将单音节词译为双音词（6）古今词义的不同（7）识别通假字①重岩叠障，隐天蔽日。②自非亭午夜分不见曦月③至于夏襄陵，沿溯阻绝。④虽乘奔御风不以疾也。⑤素湍绿潭，回清倒影。⑥常有高猿长啸，属引凄异⑦空谷传响，哀转久绝。当堂练习1、给加点字注音。略无阙处（）叠嶂（）曦月（）御（）溯（）素湍（）飞漱（）涧肃（）沾裳（）2、给下列句子划分朗读停顿。①自非亭午夜分，不见曦月。②虽乘奔御风，不以疾也。③有时朝发白帝，暮到江陵。④巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。学后反思学法指导栏学习目标1、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。2、揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。学习重点借鉴学习抓住特征描写景物的方法。学习难点教师“复备栏”或学生“笔记栏”知识链接郦道元，字善长，范阳涿鹿（今河北诼州市）人，北魏孝昌三年（527年）卒于关中（今陕西临漳）。郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。自主学习1、自由诵读课文，结合书下注释把语音读准。阙()叠嶂()曦()月襄()陵沿溯（)素湍()绝巘()飞漱（）长啸()属()引哀转()2.填空题。①《三峡》选自《》，三峡是__________、____________和_____________的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。作者_________，字_________，（朝代）________学家。3.再大声读课文，结合书下注释和大屏幕出示的语句读顺，特别注意句子中间的停顿。自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月至于／夏水襄陵沿／溯／阻绝或／王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽／乘奔御风/不以疾也则／素湍／绿潭，回清／倒影绝巘/多生怪柏清／荣／峻／茂每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”4、参考课下注释，理解下列划线词的意思。自（）三峡七百里中自（）非亭午（）夜分（）不见曦（）月至于夏水襄（）陵沿（）溯()阻绝或（）王命急宣清荣（）峻茂哀转（）久绝（）良（）多趣味属（）引（）凄异两岸连山，略无阙处（）绝多生怪柏（）虽乘奔御风，不以疾也（）（）猿鸣三声泪沾裳（）5、区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分古义：今义：②或王命急宣古义：今义：③虽乘奔御风，不以疾也。古义：今义：6、小组讨论，...
