二年级下册雷锋叔叔,你在哪里【教学目标】1.以文带文,积累名言,增加对雷锋的了解。2.言文对照,在具体事便中认识雷锋,使人物形象立体化。3.通过多种美读方式,学习课文,增强语感,体会雷锋精神。【教学流程】一、感悟雷锋精神1.初识雷锋。师：你们还记得他吗？是的，我们这节课接着来学习《雷锋叔叔，你在哪里》师:结合课前搜集的雷锋叔叔的小事故，说说你了解到的雷锋叔叔是一个什么样的人？(2)出示课后资料“我知道”,加深学生对雷锋的了解。(3)两分钟速读速记师:雷锋叔叔生前曾经说过很多经典的话,让我们来背一背吧。出示雷锋语录：一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先才能移山填海。一滴水只有放进大海才远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有服的生命,授入到无服的为人民服务之中去。我们是国家的主人,应该处处为国家着想。(５)生填空背读。出示填空：一朵鲜花打扮不出，一个人先进总是，众人先进才能。一滴水只有才永远不会干涸，一个人只有当他融合一起的时候才最有力量。人的生命是，可是,为人民服务是,我要把，投入到之中去。我们是，应该处处。(６)文言对比读。师:雷锋出差一千里,好事做了一火车。他主动为人民服务,就像他说的——生(齐):人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限生命,投入到无限的为人民服务之中去。师:雷锋不仅有服务意识,他还教战友认字、学算术、让大家共同进步,就像他说的——生(齐):一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。师:雷锋在列车上端水扫地,在工地上推着小车飞奔,他心里想的是集体利益,就像他说的——生(齐):一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自已和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。师:抢险堵堤,踏平凶波恶浪,他心里装着的是国家,就像他说的——生(齐):我们是国家的主人,应该处处为国家着想。2.初步感知诗歌特点。(1)师(过渡):雷锋叔叔是我们学习的好榜样,这节课就让我们一起去寻找雷锋吧。（２）出示自学提示：自由朗读课文，用“△”画出雷锋叔叔做过的好事。（３）生汇报。师板书：抱着孩子背着大娘3.以读代讲,感悟雷锋精神(1)描述情景读师:雷锋叔叔处处为别人着想,他把爱心洒遍了祖国各地。但现在雷锋叔叔已经离开我们了,我们到哪里寻找他呢？生(齐):沿着长长的小溪,/寻找雷锋的足迹。师:沿着着长长的小溪,我们忍不...
