[重要]语文教案写作.docVIP免费

教案编写第一章概述一、概述教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学，恰当的教学方法，有利于教师科学，合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。二、原则1、科学性2、创新性3、差异性4、艺术性5、可操作性6、考虑变化性三、评价标准编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。第二章新课程标准解析全日制义务教育语文课程标准小学语文新课标中学语文新课标第三章教案编写基本程序基本程序——十步走1.课题2.课型3.课时4.教学目标5.教学重点6.教学难点7.教学准备8.教学过程9.布置作业10.板书设计一、课题课文标题：总标题：《XXXX》教案/教学设计二、课型“课型”，指课的类型，它是对各种课进行分类的基础上产生的。在教学中，有的课主要是传授新知识，有的课主要是复习巩固应用知识，有的课要进行实验操作，培养学生的动手能力，课型就是把各种课按照某种标准划分为不同类型，每一种类型就是一种课型。以教学任务作为课的分类基点，课可划分为：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等，统称单一课。以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点，课可划分为讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等。为了适应新课改的要求，又创新了几种新的课型：其中...