山东华图公众号：sdhuatu华图晓聪老师微信：htxc0212019年山东省考《申论》模拟试卷解析（三）第一题：请根据“给定资料1”，概括高校不良师生关系产生的原因。(15分)要求：全面简明，条理清晰，不超过200字。一、试题分析本题要求根据“给定资料1”，概括我国高校不良师生关系产生的原因。申论中的原因指的是导致客观事实产生的过往性因素。就本题而言，我们需要在“给定资料1”中找到高校不良师生关系产生的过往性因素。二、材料分析1．师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。自古以来，教师教书育人，学生尊师重长，师生关系融洽而和谐。但是近期网络却频频爆出高校教师性侵学生事件，事件不仅使双方当事人的权益受到损害，还使得教师的公共形象受损，师生之间纯粹的由教育教学结成的关系受到社会的重重质疑。人们不禁赫然，事件的当事人竟然是高校里德高望重的教师和在校求学的学生。在事件爆发后，更加急需反思当今的师生关系，分析形成不良师生关系的原因，同时，还应制定相应的对策维护师生权益，规范师生关系，维持良好的社会风气。随着市场经济的引入，优胜劣汰机制建立，增强了人们的参与意识，主体意识，但也带来了功利化的社会氛围。在所谓“多劳多得”的号召下，人们都努力通过自己的努力来获得社会更多的资源，为自己营造更好的生活环境和条件。但是，资源的有限性和需求的无限性滋生了不良的竞争机制，为实现自我利益最大化，我国社会出现了很多变态、扭曲的社会价值观，如：拜金主义、享乐主义，表现为唯利是图、自私冷漠等。学山东华图公众号：sdhuatu华图晓聪老师微信：htxc022校是社会的子系统，必然也会受到种种冲击。具体表现为：高校教师工作中过分看重科研，而忽视教育本身；教师师德、素质下降，甚至私欲膨胀，对学生人身实施侵害；学生则为获得文凭，应付考试，异化了学习目的，“平时不烧香，临时抱佛脚”的现象极为盛行，为评奖评优，而剽窃论文、贿赂教师等行为也屡见不鲜；在此形势下，师生关系在一定程度上形成了错综复杂的功利化的交易关系，造成社会影响学校，学校影响社会的恶性循环。【批注1】我国传统文化将“师”放在至高地位。无论从古代的科举考试或现代的应试教育论，教师都因其具有“学富五车”的知识和“传道授业解惑”的能力，被社会赋予较高的身份地位。自古以来“天地君亲师”“尊师重道”“一日为师，终身为父”等思想意识，可见一斑...
