1丨使人人都能简单便捷地学习知识和共享知识美学模拟卷（二）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。1.不属于艺术分类的原则【B】A.艺术与现实之间的关系B.艺术作品与现实之间的关系C.艺术作品自身的存在方式D.艺术作品与欣赏者之间的关系2.鲍姆加登认为美学是【C】A.性感学B.理论学C.感性学D.逻辑学3.“绝对精神论”是【】的观点【D】A.海德格尔B.马克思C.康德D.黑格尔4.想象活动是产生一定审美价值的工具和手段，需要受到【】的限制【A】A.审美理解B.审美体验C.审美感受D.审美活动2丨使人人都能简单便捷地学习知识和共享知识5.可以初步在主体意识中形成不完整或粗浅的意象，属于艺术鉴赏的【】阶段【C】A.品B.悟C.观D.感6.认为美育的特殊作用就在于通过理性对感性加以节制和净化的是【A】A.亚里士多德B.柏拉图C.马克思D.席勒7.体现了近代西方二元分立的思维特点的是把美育当作【B】A.人格教育B.情感教育C.艺术教育D.道德教育【解析】美育与人格教育、情感教育、艺术教育的区别。认为美育是人格教育，是把美和善混为一谈。认为美育是情感教育，体现了近代西方二元分立的思维特点。把美育等同于艺术教育过于夸大了艺术在审美教育中的地位和作用，另一方面也限制以至遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求。8.汉语具有形象性和审美性，西语更具有抽象性和逻辑思辨性，指的是【】与人的语言的关系【C】A.社会形态B.人文形态C.审美形态3丨使人人都能简单便捷地学习知识和共享知识D.艺术形态【知识点拓展】审美形态与人的语言的关系：语言是意义的载体，同样的事物，语言表述可能会千差万别。因此，决定了语言文学在性质、功能、表现形式等各个方面具有明显的差异，这些差异不同程度地也影响到审美形态的差异。比如汉语具有形象性和审美性，西语更具有抽象性和逻辑思辨性。9.审美活动由于体现着【】而具有价值性【A】A.人生价值B.社会价值C.世界价值D.理想价值10.审美发生的最重要标志之一是【】的出现【D】A.原始审美对象B.现代审美意识C.原始审美主体D.原始审美意识【知识点拓展】为什么只有在审美活动中对象的审美条件才能现实地向审美对象转化。因为在日常的生活世界中，事物对象存在的本质性往往处在被掩盖或被肢解的状态。只有在审美活动中，事物对象才既超脱了功利性，又摆脱了抽象的分析，而得以如其所是地显现自身，才带着它鲜活的生命...
