第四单元自然界的水课题3水的组成•学习目标•1.初步认识水的组成和氢气，学会检验氢气纯度的方法，观察水的电解实验，观察并检验水的两种电解产物。•2.了解单质、氧化物和化合物的区别和联系，能对一些日常物质进行简单的分类。重点难点•1.水的组成。•2.对单质、化合物概念的理解。学习内容一氢气•学习指导•阅读课本第79页的有关内容，完成下列填空。•1.氢气的物理性质：氢气是色、臭、溶于水的气体,能用集气法收集;密度比空气小且不与空气中的任何成分发生反应,可以用法收集。•2.氢气的化学性质：纯净的氢气燃烧，产生火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生。所以氢气在点燃前一定要先。氢气能燃烧，说明氢气具有。•3.检验氢气的纯度时，发出，表明氢气不纯，，则表明氢气较纯。、•4.氢气燃烧的反应•用文字表达式表示为：。•。无无难排水向下排空气向下排空气淡蓝色爆炸验纯可燃性尖锐的爆鸣声声音很小氢气+氧气点燃=水。讨论交流•1.氢气点燃前为什么要验纯？2.氢气验纯时，试管口为什么朝下？•【温馨点拨】•1.氢气里若混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸。2.氢气的密度比空气小。反馈练习•1.检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）•A.没有听到声音B.听到很小的声音•C.听到尖锐的爆鸣声D.试管爆炸•2.检验氢气纯度时，手拿充满气体的试管，在移近火焰时，应（）•A.管口向上B.管口向下C.试管保持水平D.以上都可以•3.下列关于检验氢气纯度的实验的说法中正确的是（）•A.用排水法收集的氢气，点燃时会发生爆炸•B.检验氢气的纯度时，如听不到响声，说明其纯净了•C.做氢气在空气中燃烧的实验前，必须检验氢气的纯度•D.用爆鸣法检验出的含有不纯氢气的试管，可立即用于排空气法收集氢气BBC名师归纳可燃性气体里混有空气或氧气，点燃时有可能发生爆炸。可燃性气体点燃前，一定要先验纯。学习内容二电解水的实验•学习指导•阅读课本第80页的有关内容，完成下列填空。•电解水时，电极上出现，与正极相连的试管中产生的气体较，与负极相连的试管中产生的气体较。与电源正极相连的玻璃管中产生的是气，将带火星的木条伸入其中，木条；与电源负极相连的玻璃管中产生的是气，将接近管口时，气体能燃烧，产生色的火焰，正负极产生气体的体积比约为。气泡少多氧复燃氢燃着的木条淡蓝1∶2讨论交流•1.电解水实验中，接通电源，观察到什么现象？•2.电解水实验中，两试管中产生的气体一样多吗？如何检验两极产生的气体...
