《解一元一次方程（3）》教学课件.pptVIP免费

4.2解一元一次方程（3）Contents目录01学习目标05随堂练习06课堂小结03新知探究02情境引入04例题精讲学习目标1.研究在解方程时如何去分母，并从中体会转化思想。2.通过解方程的方法、步骤的灵活多样，培养分析问题、解决问题的能力。情境引入一个数x，它的三分之一，它的一半，它的全部，加起来总共是11，求这个数。111132xxx你能解出这道方程吗？你能解决下列问题吗？新知探究1111.66合并同类项，得系数化为1，得法一：xx111132xxx你能不能把方程中的分母去掉呢?111132xxx6方程两边同乘以解法二：，得：116()11632xxx236666去括号，得合并同类项，得11=66系数化为1，得xxxxx首先找所有分母的最小公倍数,然后根据等式的性质二,把方程两边同乘以这个最小公倍数,从而消去分母.去分母的方法:2151136解方程xx你能用上述方法解下面的方程吗？6方程两边同解乘以：，得：2151661636xx42516去括号，得xx移项、合并，得-6-1-2x3系数化为1，得x22+1516去分母，得xx例题精讲:,去分母（方程两边都乘以28）解得11(14)(20)74例5：xx4(14)7(20).xx,4567140.去括号得xx移项，得4x-7x=140-56,合并同类项得384.x3,方程两边同除以得28.x:,解去分母得111(15)7523例6：xx,690151070.去括号得xx,方程两边同除以16得5.16x6(15)15107xx,165.移项合并同类项，得x去分母时应注意：（1）确定各分母的最小公倍数。（2）不要漏乘没有分母的项。（3）分数线有括号的作用。随堂练习3425(5)173xx32(3)52xxx将下面方程去分母:11(1)(1)43xx（1）254（2）xx111(4)15)(7)523xx（2121134解下列方程：xx112(32)152xx3211)1232解方程：（x除了去分母,你有另外的方法吗?思维拓展课堂小结1、解一元一次方程有哪些步骤？去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为12、去分母时,要注意什么呢?（1）确定各分母的最小公倍数。（2）不要漏乘没有分母的项。（3）分数线有括号的作用作业：P131习题4.51、2、3