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《一元一次方程的应用(2)》教学课件.ppt《一元一次方程的应用(2)》教学课件.ppt《一元一次方程的应用(2)》教学课件.ppt《一元一次方程的应用(2)》教学课件.ppt《一元一次方程的应用(2)》教学课件.ppt
4.3一元一次方程的应用(2)Contents目录01学习目标05随堂练习06课堂小结03问题情境02复习回顾04例题精讲学习目标1.通过分析图形问题中的基本等量关系,建立方程解决问题。2.进一步了解一元一次方程在解决实际问题中的应用。复习回顾长方形的周长l=_______;长方形的面积S=_______;2(a+b)ab长方体的体积V=_________.abcbabca正方形的周长l=_______;正方形的面积S=_______;4aa2正方体的体积V=______.a3aa圆的周长l=________;2r圆的面积S=_______;2r圆柱体的体积V=_________.2rhrhr问题情境如图,将一个底面直径为20cm、高为9cm的圆柱锻压成底面直径为10cm的圆柱,假设在锻压过程中圆柱的体积保持不变,那么圆柱的高变成了多少?解:设水箱的高变为xcm,填写下表:等量关系:锻压前的体积=锻压后的体积锻压前锻压后底面半径/cm高/cm体积/cm310cm5cm9cmxcm25x2109根据等量关系,列出方程:解方程得:x=36因此,高变成了36厘米等体积变形关键问题:=×102×9例题精讲例:例:用一根长为10米的铁线围成一个长方形.(1)使得该长方形的长比宽多1.4米,此时长方形的长、宽各是多少米呢?面积是多少?(2)使得该长方形的长比宽多0.8米,此时长方形的长、宽各为多少米?它所围成的长方形(1)所围成的长方形相比,面积有什么变化?(3)使得该长方形的长和宽相等,即围成一个正方形,此时正方形的边长是多少米?围成的面积与(2)所围成的面积相比,又有什么变化?解:解:(1)设长方形的宽为x米,则它的长为________米,根据题意,得(x+1.4+x)×2=10解得x=1.8长是1.8+1.4=3.2(米)此时长方形的长为3.2米,宽为1.8米,面积是5.76米2.等量关系:(长+宽)×2=周长(x+1.4)面积3.2×1.8=5.76(米2)xx+1.4(2)设长方形的宽为x米,则它的长为(x+0.8)米。根据题意,得(x+0.8+x)×2=10解得x=2.1长为2.1+0.8=2.9(米)面积2.9×2.1=6.09(米2)与(1)相比,面积增加:6.09-5.76=3.3(米2)xx+0.84x=10解得x=2.5边长为2.5米.面积:2.5×2.5=6.25(米2)(3)设正方形的边长为x米,根据题意,得同样长的铁线围成怎样的四边形面积最大呢?面积增加:6.25-6.09=0.16(米2)x面积:1.8×3.2=5.76面积:2.9×2.1=6.09面积:2.5×2.5=6.25围成正方形时面积最大小知识:知道吗?例(1)例(2)例(3随堂练习1.墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的装饰物,小颖将梯形下底的钉子去掉,并将这条彩绳钉成一个长方形,那么,小颖所钉长方形的长和宽各为多...

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