圆的周长教学目标1.知道圆的直径与周长的数量关系，并掌握圆的周长公式。会用公式进行简单问题的计算。2.通过动手测量圆形物体的直径与周长，启发大家用多种方法测量出圆的直径与周长，并且由测量得到的数据，自己归纳总结得到圆周率。3.介绍有关圆周率的历史，从中渗透爱国主义教育。点O是这个圆的；线段OP是这个圆的；线段AB是这个圆的；OP和AB存在怎样的数量关系？drOABP圆心半径直径d=2r或者r=d÷2问题的提出情景：两辆遥控模型车分别沿边长为3米的正方形和直径为3米的圆形赛道进行比赛。如果它们同时、同速从同一地点出发，那么谁先回到出发点呢？合作探索：用身边的工具测量出你身边的圆形物体的直径和周长，并完成以下这张表格。直径d周长CC÷d的值物体1物体2物体3物体4物体5根据刚才的表格，你能归纳出直径d和周长C之间存在着怎样的关系吗？圆的周长除以圆的直径之后得到的数值其实是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母来表示。它是一个无限不循环小数，近似等于3.14，即≈3.14。圆周率=圆的周长÷圆的直径圆的周长=圆周率×圆的直径例1(2)现有一圆，它的周长是12.56厘米，那么它的直径和半径分别是多少？(1)现有一圆，它的直径是5厘米，那么它的周长是多少？现在你能解决本节课开始时提出的两辆小车的问题了吗？例2：一张王莲的叶子近似于一个圆，它的直径约是0.95米，这张叶子的周长是多少米？（结果保留两位小数）随堂练习1.圆形水池的直径约为2.5米，求它的周长是多少米？2.一颗卫星围绕地球飞行，飞行轨道近似为圆形，已知卫星距离地球表面约500千米，飞行了14圈，问卫星一共飞行了多少千米？（地球的半径约为6400千米）拓展训练如图，如果圆环的外圆周长=250厘米，内圆周长=150厘米，求圆环的宽度d（结果精确到0.1厘米）。1C2CR2R1dO这一节课中，你学到了哪些知识？有怎样的收获呢？资料来源：3A备课网--整册备课资料打包下载http://www.3abeike.com/
