2020年全国班模块刷题心理学6主讲：刘新粉笔教师教育成长性需要不同于缺失性需要之处在于（）。A.它是人类社会性需要B.它在满足以后便会停止C.它在满足以后会产生新的需要D.它不受外部诱因的影响【2017、山东、潍坊】缺失性需要，一旦满足后其强度就会降低，而成长性需要不仅不随其满足而降低，相反因获得满足加强考点三斯金纳的操作性条件作用理论精讲篇添加标题作业篇添加标题操作性条件作用的基本规律规律条件行为发生频率例子强化正强化（+）愉快S↑行为发生的频率奖励负强化（-）厌恶S撤销处分惩罚正惩罚（+）厌恶S↓行为发生的频率体罚、谴责负惩罚（-）愉快S不许看电视消退---不予理睬正强化：给予一个愉快刺激p普雷马克原理（祖母法则）负强化：取消一个厌恶刺激p逃避条件作用——刺激物p回避条件作用——信号操作性条件作用的基本规律1.当学生表现不错，受到学校或家长的表扬和鼓励，这时将对学生产生一种刺激，这种刺激就是（）。A.联结化B.正强化C.负强化D.单一化2.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（）。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚3.乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的提示噪声，这种强化属于（）。A.负强化B.正强化C.替代强化D.自我强化4.看见路人摔倒后走开，看到班里乱糟糟暂时离开，小张这些表现属于（）。A.消退B.回避C.逃避D.强化5.婷婷是一个挑食的孩子，只喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。每次妈妈都说：“婷婷，你把这些蔬菜吃完才能吃肉。”婷婷妈妈运用的是（）。A.巩固原则B.负强化原则C.祖母法则D.消退原则6.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（）。A.正强化规律B.负强化规律C.消退规律D.惩罚规律7.有些儿童有攻击行为，家长通过不让看电视以减少这种行为称为（）。A.惩罚B.正强化C.负强化D.消退8.小娜是个娇小的女孩，当她走出家门后才发觉天气特别冷，于是，她就回家了。以后只要看天气预报即将有寒冷的天气时，小娜就会待在家里不出去。这其中蕴含的作用机制是（）。A.正强化B.回避条件作用C.惩罚D.逃避条件作用9.学生为了引起同学的关注，给出引人发笑的回答；或者是学生在某个年龄阶段经常说脏话。针对这样的现象，比较合理的做法是（）。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退10.（多选）属于负强化的实例是（）。A.老板对迟到的雇员扣发奖金B.老师不再批评按时完成作业的小明C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D.上课扮怪相而不再有老师和同学理...
