云儿见它让路,小树见它招手禾苗见它弯腰,花儿见它点头---------自然现象风是谁制造了风广水市应办一小雷燕山13科学在线：孔明灯相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。科学在线：热气球200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。风是如何形成的？讨论：摇动扇子，我们感觉到了什么？我们就感觉到有风,这是什么原因啊！问题：1.生活中还有哪些方法能产生风？2.产生风的原因是什么？空气流动-------形成风空气的流动形成风。猜想：空气的流动可能与什么有关？实验方向：1.热空气是怎样流动的？2.热空气的流动与风的形成有什么关系？实验要求：1.先设计出实验方案，然后分工实验。2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。讨论实验现象说明什么温馨提示安全提示：注意不要被火烧伤等操作提示：小组成员要明确分工，精诚合作蜡烛没有点燃白烟向上蜡烛点燃后白烟流向了什么地方?交流讨论：我能说--我能听：•我能用各种方法描述我们的观察发现。•我能倾听同学的发言并仔细思考。•我能回答同学的询问和质疑。•空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。风的形成：空气受热后会。周围的冷空气会补充过来，从而形成风。上升暖气是怎样使室内的温度升高的？你能标出室内空气流动的方向吗？我能解释：白天：太阳照射，陆地温度高空气上升，海洋温度低，空气下降，就形成了风想一想在海滨，白天，陆地比海面气温高；夜晚，海面比陆地气温高。请你根据这个情况推测：在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？白天的风海洋陆地热凉夜晚的风海洋陆地热凉你知道人类对风资源的利用吗？1.风引起空气流动带来降水、降雪。2.大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热量分布。3.调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。4.风媒植物的传粉和繁殖。5.风能发电。6.空气净化，污染空气扩散等。人类不能没有风。如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖；污染的大气得不到稀释；帆船将无法在水上航行；人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”，污浊不堪；许多生物将难以生存。可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。台风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具...
