第二讲在青春期中体悟情感一博学强记七年级下册第一单元青春时光考点一、青春期1、青春期的含义青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。2、青春期的变化（1）生理变化①主要表现身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。②如何处理我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）心理变化（矛盾心理）①主要表现反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。②如何处理参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。通过求助他人，学习化解烦恼的方法。通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自我调节的方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。）（3）思维成长①思维的独立性（发展独立思维）A、思维独立性的概念思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。②思维的批判性（培养批判精神）A、思维的批判性表现对事情有自己的看法，敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战；在学习中有批判的精神和勇气。B、思维批判性的意义有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。C、思维批判性的要求要有质疑的勇气。有表达自己观点、提出合理化建议的能力。批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。D、批判的技巧批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。③思维的创造性（开发创造潜力）A、如何开发创造潜力要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界。3、青春期的异性（1）异性差异表现①生理性别特征：（最显著）男女第二性征的相继出现。②心理性别特征：性格特征、兴趣爱好、思维方式、行为模式。（2）怎样看待青春期生理性别特征（我们中学生如何认识青春期男女生各自生理性别特征）①明白男生女生的生理性别特征是与生俱来的。②平静而欣然地接...
