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高中数学(人教版A版选修2-1)配套课时作业:第三章空间向量与立体几何 3.1.2 Word版含答案.docxVIP免费

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3.1.2空间向量的数乘运算课时目标1.掌握空间向量数乘运算的定义和运算律,了解共线(平行)向量、共面向量的意义,掌握它们的表示方法.2.能理解共线向量定理和共面向量定理及其推论,并能运用它们证明空间向量的共线和共面的问题.1.空间向量的数乘运算(1)向量的数乘:实数λ与空间向量a的乘积仍然是一个向量,记作________,称为向量的数乘运算.当λ>0时,λa与向量a方向________;当λ<0时,λa与向量a方向________;λa的长度是a的长度的________倍.(2)空间向量的数乘运算满足分配律与结合律.分配律:______________;结合律:______________.2.共线向量(1)共线向量:如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相________或________,则这些向量叫做共线向量或平行向量.(2)对空间任意两个向量a、b(b≠0),a∥b的充要条件是________________.(3)方向向量:如图l为经过已知点A且平行于已知非零向量a的直线,对空间任意一点O,点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使____________,其中向量a叫做直线l的方向向量.3.共面向量(1)共面向量:平行于________________的向量,叫做共面向量.(2)如果两个向量a、b不共线,那么向量p与向量a、b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x,y),使__________.空间内一点P位于平面ABC内的充要条件是存在有序实数对(x,y),使______________.对空间任意一点O,点P在平面ABC内的充要条件是存在有序实数对(x,y),使________________.一、选择题1.下列命题中正确的是()A.若a与b共线,b与c共线,则a与c共线B.向量a,b,c共面,即它们所在的直线共面C.零向量没有确定的方向D.若a∥b,则存在唯一的实数λ,使a=λb2.满足下列条件,能说明空间不重合的A、B、C三点共线的是()A.AB+BC=ACB.AB-BC=ACC.AB=BCD.|AB|=|BC|3.如图,空间四边形OABC中,M、N分别是OA、BC的中点,点G在线段MN上,且MG=2GN,则=xOA+y+zOC,则()A.x=,y=,z=B.x=,y=,z=C.x=,y=,z=D.x=,y=,z=4.在下列条件中,使M与A、B、C一定共面的是()A.=2OA--OCB.=OA++OCC.+MB+MC=0D.+OA++OC=05.在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,向量,D1C,A1C1是()A.有相同起点的向量B.等长向量C.共面向量D.不共面向量6.下列命题中是真命题的是()A.分别表示空间向量的两条有向线段所在的直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量B.若|a|=|b|,则a,b的长度相等而方向相同或相反C.若向量AB,CD,满足|AB|>|CD|...

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