家乡古建筑信息概述：本课是湘版实验教材五年级上册《家乡古建筑》中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。（五年级上册第九课）一、教学思路本课是湘版实验教材五年级上册《家乡古建筑》中的活动一，古建筑是人类发展过程中的重要记录，它承载的人文价值弥足珍贵，值得我们去欣赏，去探索。本课以欣赏为切入点，观看古建筑美的造型，感受古建筑的节奏美和特肩韵味，呼吸建筑蕴涵的文化气息，启发孩子们由简到繁，由浅入深，由感觉体验到理性认识进入学习活动。这一课对加强学生审美意识和观察、造型思维能力，学习活动的综合性、探索性有着非常重要的作用,学生油然而生自豪感，爱国主义教育自然而然渗透在美术课堂教学中。二、教学目标1了解古建筑的有关知识，巩固、提高观察、造型与形象思维能力。2能体验并掌握用线画古建筑的基本方法。3学会围绕主题，收集资料、处理信息，解决问题的能力。4感受家乡古建筑艺术的美，激发爱祖国爱家乡的思想感情。三、教学要点：重点：能合理组织线条，注意疏密关系的处理。难点：能比较准确的描画出古建筑的外形。四、教学准备：教具：CA课件、学具：钢笔、水彩笔，作业纸。五、课时安排：1课时六、教学过程（一）欣赏导入，呈现学习目标。1、同学们，我们的家乡是湖南，湖南有许多珍贵的古建筑，你们所熟悉的地方有哪些？（爱晚亭、天心阁等）。师：今天，我们就一起来学习第9课《家乡古建筑》。（二）讨论分析，了解古建筑的外形特点，渗透其文化内涵。1师：每一座不同的建筑，有着不同的功能、造型特点和形式美感，它所包含的文化含义也不同。2、那么现在我们来展开一个讨论会，讨论什么呢？我们根据课前所准备的资料、图片整合成了四个主题，分组来分析、解决问题，好吗？其他的组也可以抢答3、分组讨论：①问题一：根据你们所收集的图片思考：古建筑有哪些特点？（大都对称均衡，稳重协调，飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。颜色以黄、红为主，装饰丰富多彩。）问题二：根据你们所收集的图片讨论古代建筑和现代建筑的区别。（中央电台图片）（古：繁复、注意细节装饰；屋檐造型突出、独特；多为木材结构。现：简洁、流畅造型多样，富有时代气息。多为钢筋水泥结构。问题三：根据你们所收集的图片想一想，古建筑的主要形式有（亭）、（）、（）（）、（）等。（另外我国还有如：宫殿、寺庙、园林等这样的复合式建筑。除此之外还有牌坊...
