中国民间玩具教材版本：省编义务教育小学美术第五册授课年级：小学三年级课时安排：一课时课业类别：美术欣赏课教学目的：1、通过欣赏中国民间玩具，初步了解和接触一些民间玩具的知识。2、在欣赏过程中，使学生受到美的熏陶，培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术、热爱家乡、热爱生活的思想感情。教学重点：初步了解部分中国民间玩具。教学难点：启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。教学准备：1、教具：课件、实物展示台、部分民间玩具实物。2、学具：各种民间玩具。3、课前调查：授课对象为三年级学生，他们好动、好玩，对中国民间玩具非常感兴趣，愿意通过欣赏民间玩具，来了解和接触一些民间玩具的知识，并且在玩玩具的过程中，他们也积累了一些这方面的知识，有一定的欣赏基础。教学过程：一、导入新课：1.介绍你最喜爱的玩具。（听了你的介绍，老师真想也玩一玩你的玩具/着希望细瓷你能带她来和大家见个面。）2.真是有趣的玩具阿！不过我们民间还有更有趣的玩具哦，大家想去认识一下么？3.让我们一起快乐的遨游于中国的民间玩具世界吧！示课题：中国民间玩具二、讲授新课示课件：展示民间玩具图片(一)简介民间玩具的概况我国的民间玩具历史非常悠久,早在50万年前,就已经出现了。过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”，不被重视。但近几年来,民间玩具以其丰富的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。（二）民间玩具分类民间玩具历代相传，种类繁多，若按材质可以分为以下几种：泥陶玩具、面塑玩具、布玩具、竹木玩具、编制玩具、纸玩具等。(三)欣赏民间玩具1、欣赏《挂虎》从材质上来说，它是由泥制作而成的。a.它的外形取自于哪种动物？b.从哪些地方可以找出它的特征?c.和现实中的老虎比，哪些地方不一样？首先从造型上看从色彩上来说呢？d.梳理课件示：挂虎是陕西凤翔民间装饰。虎头暴额凹睛，设色强烈，并在面部饰以花朵、各种花纹等。额边耳朵上缀以颤头。民间风俗，挂此以驱魔辟邪。它色彩鲜明造型夸张（板书）这些都是我们陕西民间艺人所创造的艺术成果。它蕴含了陕西民间丰富的文化底蕴。2、和同桌讨论交流《不倒娃》《大公鸡》《红牛》a.这些玩具都是用什么材料制作的？产自哪里？b.色彩、花纹的装饰，使玩具更加的怎么样？3、欣赏《面人》（在民间玩具世界里我们已经认识了泥玩具，还有更新期的玩具在等着我们呢！瞧——）a.这是什么材料制作的玩具，产自哪里？b.你猜这个人是干什么的？从哪些地方...
