第九单元DinnerisReady.第二课时教学设计课题DinnerisReady.单元第八单元学科英语年级二年上学习目标1.复习数字单词。2.学习重点句型Howmanybowls？Fivebowls.3.了解Howmany加可数名词的用法。重点学习重点句型Howmanybowls？Fivebowls难点了解Howmany加可数名词的用法和回答。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Singasong.Numbersong.2.游戏Chooseapresent.选择一个礼物。教师出示一些礼物盒子。盒子后面有单词，里面有的盒子也有空的。选择盒子后有单词并且读正确，可以得到一分，如果选择的盒子是空的，不得分。跟唱歌曲学生选择一个礼物盒子，读盒子后面的单词。数字的学习为学习句型做铺垫。游戏方式复习旧知。讲授新课1今天老师给大家带来了一些气球。看到一个气球说:oneballoon看见两个气球说twoballoons.教师出示两个气球，教师出示四个气球，教师出示七个气球，2.同学们，你们还记得刚才我们每次看到了几个气球吗？我想知道有多少个气球？我要怎么问呢？Readafterme.Howmanyballoons?Howmany后面加上可数名词的复数。那么多少个苹果？怎么问呢？那么多少个文具盒？怎么问呢？生说:twoballoons.生说:fourballoons.生说:fiveballoons.跟读句子。生说:Howmanyapples?生说:Howmanypencil学习新单词，为学习新单词做铺垫。游戏操练单词，孩子们会注意力集中，乐于学习。那么怎么来回来Howmany?呢？要用数字加上名词来回答。One+可数名词单数。Two以上加上可以名词复数。那么你们还记得刚才有几个气球吗？谁来试着回答一下。Howmanyplates?教师再出示2个盘子，现在7个盘子。现在我们一起数一数几个盘子了。男女生问答。教师再出示一个盘子，现在8个盘子。你们来问老师，我来回答。老师回答:Eightplates.老师再出示一些勺子，，老师想知道有几个勺子？我要怎么提问？再出示几个勺子。4.讲课课文。有一对小朋友去商店买厨房用品，我们一起去他们买了什么，买了几个呢？我们一起去听一听。5.对话练习cases?根据老师的手，跟读单词或者不读单词。生根据记忆做出回答。Twoballoons.Fourballoons.Sevenballoons.生说:It'sabowl.生答:Onebowl.生提问:Howmanybowls?其他生回答。同座之前互相提问。生答:Theyareplates.生答Fiveplates.男生问:Howmanyplates.女生答:Sevenplates.全体学生问Howmanyplates?生说问题。Howmanyspoons?其他学生来回答。还是生问生答。跟读课文。分角色操练对话。初步了解单复数用法。了解Howmany用法。图片出...
