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中考物理实验专题复习——探究物体的动能(重力势能、弹性势能)大小跟哪些因素有关的实验(答案解析) (1).docVIP免费

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中考物理实验专题复习——探究物体的动能(重力势能、弹性势能)大小跟哪些因素有关的实验答案解析1.在研究“物体动能与质量和速度的关系”实验中,将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。实验次数钢球质量m/g钢球下摆高度h/cm木块滑行距离s/cm1203035240306536030(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是将钢球从某一高度由静止释放。(2)从上表数据可以看出,实验中控制了速度相同,从而探究动能与质量的关系。(3)第1次实验时若不考虑能量损失,钢球对木块最多可做0.06J的功;第3次实验时,木块被撞后滑出木板无法记录数据,需要重做第三次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度,你认为应当采用甲同学的建议。(4)由上述实验数据和现象可得出结论:速度一定时,质量越大,动能越大。【分析】(1)让钢球从某一高度由静止释放,使钢球获得动能;一个物体能够做功就说这个物体具有能量,若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大。(2)影响动能大小的因素是质量和速度,在研究时要采用控制变量法,速度相同是研究动能与质量的关系;(3)根据W=mgh可求;由图知是控制速度相同时,研究动能与质量的关系,动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的;(4)运用控制变量法,通过数据得出结论。第1页(共15页)【解答】解:(1)让钢球从某一高度由静止释放,使钢球获得动能;钢球动能的大小是通过钢球对木块做功的多少来体现出来的,木块运动的距离越长,就表示钢球的动能越大;(2)让小球从斜面的同一高度处释放,使小球到达最底端的速度相同,从而探究动能与质量的关系;(3)第1次实验时若不考虑能量损失,钢球对木块最多可做的功:W=mgh=0.02kg×10N/kg×0.3m=0.06J;上面的两次实验是在速度一定时,改变物体的质量,探究动能的大小,动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的,因此改变木板的长度,应采用甲的建议;(4)有表中的数据知:速度一定时,质量越大动能越大。故答案为:(1)将钢球从某一高度由静止释放;(2)速度;质量;(3)0.06;甲;(4)速度一定时,质量越大,动能越大。【点评】用控制变量法研究动能大小的影响因素,用转换法表示动能的大小;采用控制变量法研究实验时,一定注意相同因素和不同因素。2.小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,选用质量不同两个钢球m和M(M的质...

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