优秀领先飞翔梦想成人成才2.8平面图形的旋转学习目标：1.理解旋转的有关概念，能按要求作出简单平面图形旋转后的图形；（重点、难点）2.理解并掌握图形旋转的性质及其应用.（重点、难点）学习重点：掌握旋转的有关概念.学习难点：掌握图形旋转的性质及其应用.一、知识链接1.几何研究的主要内容是图形的_______、_________和___________;几何图形分________和___________.2.我们身边有许多平面图形，试举例说明.___________、__________、___________、___________、____________.3.角的定义角可以看做一条射线绕着端点_____到另一位置所形成的图形.二、新知预习观察与思考1.旋转的有关概念观察下列图片：(1)时钟上的秒针在不停的转动；(2)大风车的转动；(3)飞速转动的电风扇叶片；（4）汽车上的括水器；(5)由平面图形转动而产生的奇妙图案.想一想，这些情景中的转动现象,有什么共同特征?www.youyi100.com第1页共9页自主学习优秀领先飞翔梦想成人成才··○○○图1：在同一平面内，点A绕着定点O旋转某一角度得到点B；图2：在同一平面内，线段AB绕着定点O旋转某一角度得到线段CD；【自主归纳】旋转的有关概念（1）在平面内，将一个图形绕着沿转动，这样的图形运动称为旋转.其中，这个叫做旋转的旋转中心，___________叫做旋转角.（2）图形的旋转由、和所决定.（3）图2中，线段AB绕点O旋转后成为线段CD.点A与点C叫做_______,线段AB与线段CD叫做___________.2.根据旋转的定义，猜想出旋转的性质：（1）对应点到旋转中心的距离．（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于．（3）旋转前、后的图形．三、自学自测如图，半圆O绕着点P顺时针旋转后成为半圆O′，试量出旋转角的大小．四、我的疑惑_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________www.youyi100.com第2页共9页抽象出点的旋转AB（图1）O抽象出线的旋转·OABCD（图2）优秀领先飞翔梦想成人成才__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、要点探究探究点1：生活中的旋转现象例1：下列生活实践中，不是旋转的是（）A.传送带传送货物Ｂ．螺旋桨的运动C.风车风轮的运动D.自行...
