北京课改初中数学八上《10.4分式的加减法》PPT课件 (3).pptVIP免费

分式加减法（5）回顾：混合运算时注意事项：运算顺序括号运算律运算步骤结果最简例1.先化简，再求值：2222142328,1325aaaaaaaaa其中14(3)(1)(1)(1)(3)(1)aaaaaaaaa解：原式=2(1)4(1)(1)(1)aaaaaaa22(1)(1)(1)aaaaa11a2825a当时，2825125153原式=能化简先化简！注意格式！例2：231xyyxyyxx当时，求的值.3223,,23xyxyyx由得解：要根据题目要求选择方法！注意格式！322111.2332xyyyxx所以例3：甲、乙两位采购员同去一家饲料公司购买两次饲料.两次饲料的价格有变化，两位采购员的购货方式也不同：甲每次购买1000千克；乙每次用去800元，而不管购买多少饲料，设两次购买的单价分别为m元/千克和n元/千克（m、n是正数，且m≠n），那么甲乙所购买饲料的平均单价各是多少？哪一个较低？1000100010001000mn甲：800800800800mn乙：(/)2mn元千克2(/)mnmn元千克22mnmnmn比较：2()2mnmn因为m、n是正数，且m≠n，所以2()02mnmn乙的单价较低！例4：22111ABABxxx若=,求、的值.例5：11333xxyyxyxyxy已知-=,求的值.小结：谈谈本节课的收获？小结：谈谈本节课的收获？