二次函数的图象y=ax2+bx+c(a≠0)知识与技能:1.学生掌握y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角坐标系中的位置特点及移动方法;2.学生掌握y=ax2+c的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标;过程与方法:通过比较抛物线的相互关系,培养学生观察、分析、归纳、总结的能力;渗透数形结合的数学思想方法;情感态度价值观:通过本节课的教学,向学生进行事物间是相互联系及相互转化的。教学重点:1.y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角坐标系中的位置特点及移动方法;2.y=ax2+c的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标。教学难点:y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角坐标系中的位置特点及移动方法;教学方法:探究法教学用具:多媒体2axy画图象的方法:列表描点连线2axy的图象特征:抛物抛物线线顶点顶点坐标坐标对称对称轴轴开口方向开口方向y=axy=ax22(0,0)y轴a>0,开口向上a<0,开口向下xy0在同一坐标系中,作出下列函数的图象,并观察c取不同的值时,二次函数y=ax2+c的图象和y=ax2的图象有怎样的关系:(1)y=x2(2)y=x2+1(3)y=x2-1xxy=xy=x22y=xy=x22+1+1y=xy=x22-1-1xy012345135-1-3-224678910-1-2-4-5-3-2-101231052191052410149830038-1y=x2+1y=x2-1y=x2列表描点连线xy012345135-1-3-224678910-1-2-4-5y=x2+1y=x2y=x2-1抛物线抛物线顶点顶点坐标坐标对对称称轴轴开开口口方方向向y=xy=x22y=xy=x22+1+1y=xy=x22-1-1(0,0)(0,1)(0,-1)y轴y轴y轴向上向上向上X=0xy012345135-1-3-224678910-1-2-4-5y=x2+1y=x2y=x2-1看一看图中三个函数图象的开口大小。改变了吗?xy012345135-1-3-224678910-1-2-4-5y=x2+1y=x2y=x2-1不变的是图象的形状改变的是图象的位置xy012345135-1-3-224678910-1-2-4-5y=x2+1y=x2y=x2-1由y=x2的图象沿y轴向上平移1个单位,得到y=x2+1的图象由y=x2的图象沿y轴向下平移1个单位,得到y=x2-1的图象不变:图象的位置图象的形状改变:解析式分析(变化过程)--沿y轴上下平移y=x2+1y=x2–1y=x2(图象的形状)(图象的位置)c=1>0,向上平移c=-1<0,向下平移y=ax2y=ax2+ccaxy2xy0抛物线抛物线顶顶点点坐坐标标对对称称轴轴开口方向开口方向y=axy=ax22+c+c(0,c)y轴a>0,开口向上a<0,开口向下的图象特征二次函数(1)把抛物线沿y轴向平移__个单位,得到的抛物线解析式为。上422xy422xy试一试新抛物线的顶点坐标是______,对称轴是____,开口方向______。(0,4)y轴向下(2)把抛物线的图象沿y轴向下平移7个单位,得到的抛物线解析式...