理论攻坚-言语6（讲义+笔记）主讲教师：王亮授课时间：2022.12.09粉笔公考·官方微信1理论攻坚-言语6（讲义）第二节语境分析一、关联关系（转折、递进、因果、并列）二、对应关系（解释类对应、重点词句对应）二、对应关系（一）解释类对应类型一：标志词和标点符号标志词：无异于、相当于、其内涵、换言之、是、就是、比如、例如等标点符号：冒号（：）、破折号（——）【例27】（2020联考）一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不是的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.立竿见影B.千篇一律C.唾手可得D.游刃有余【例28】（2020四川）我国虽然已经建立了环境公益诉讼制度，符合条件的社会组织可以提起公益诉讼，要求污染者承担生态环境损害赔偿责任，也出现了一些“天价”赔偿的案例，例如江苏泰州的1.6亿生态环境损害赔偿案，腾格里沙漠的5.69亿生态环境损害赔偿案。但由于社会组织整体能力有限，完全依靠这些民间的力量来追究生态环境损害赔偿责任，显然是______。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.抱薪救火B.无济于事C.螳臂挡车D.杯水车薪2【例29】（2019四川）当年刘邦入咸阳，“缓刑弛禁，以慰其望”，采取的是“有所不为”。后刘备入蜀，诸葛亮则“威之以法”“限之以爵”，采取的是“有所为”。“为”与“不为”，都深得人心，实现大治。原因就在于：秦朝苛政，百姓苦不堪言，不为而治，顺应人民的意愿；而蜀中刘璋长期暗弱，豪强专权自恣，必须严刑峻法。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.异曲同工度德量力B.殊途同归审时度势C.背道而驰实事求是D.见仁见智量力而行【例30】（2018湖北）现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到。但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于。这样的速成就不仅无益，而且有害。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.立竿见影缘木求鱼B.两全其美杀鸡取卵C.事半功倍拔苗助长D.无懈可击饮鸩止渴【例31】（2020联考）常识经常是我们“众所周知”的事情，但常识也是在不断发展变化的。科学研究的目标是探索未知，这个过程往往需要突破常识的，而新的...
