www.timebook.cc人教版数学一年级下册www.timebook.cc问题探究练习拓展www.timebook.cc学习目标综合实践1．通过动手摆小圆片，培养我们的动手操作能力。2．通过观察、猜想等方法，培养我们良好的学习习惯和思维方式。3．培养学生间的合作能力、探究精神。www.timebook.cc复习导入综合实践个位十位1www.timebook.cc复习导入综合实践个位十位10www.timebook.cc举例讲解综合实践个位十位2www.timebook.cc举例讲解综合实践个位十位11www.timebook.cc举例讲解综合实践个位十位20www.timebook.cc综合实践举例讲解www.timebook.cc探索新知综合实践合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？个位十位www.timebook.cc探索新知综合实践十位十位个位个位组成的数组成的数●●●3●●●12●●●21●●●30十位十位个位个位组成的数组成的数●●●30●●●21●●●12●●●3绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com汇报结果www.timebook.cc典题精讲综合实践要求：1.不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。2.把摆的结果按顺序说一说。4031221344www.timebook.cc典题精讲综合实践问题：1.我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？4031221344302112332011221011绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com总结：你有什么想告诉大家的？www.timebook.cc典题精讲综合实践1.摆出数的个数=珠子的颗数＋12.个位上的数＋十位上的数=珠子个数www.timebook.cc易错提醒综合实践36、81这两个数字是用几颗棋子摆出来的？1.用5颗棋子摆出的最大的两位数是（），最小的数是（）。2.有一个两位数，个位上的数比十位上的数大2，他们的和是6，这个数是()。3.9颗50524www.timebook.cc学以致用综合实践问题：不用摆，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用9个●可以表示出哪些数？7个呢？6个？8个？413223145550www.timebook.cc学以致用综合实践6个●可以摆：6、15、24、42、51、33、60www.timebook.cc学以致用综合实践40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190www.timebook.cc学以致用综合实践思考：按照刚才的发现，10个●可以表示出几个数呢？验证：你说得对吗？请你用自己的方法验证。提示：摆一摆，写一写。www.timebook.cc学以致用综合实践40312...
