第13课 唐诗五首(基础训练)(解析版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第13课 唐诗五首 【基础训练】 一、选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．沿溯阻绝（sù） 晴初霜旦（dàn） 飞漱其间（sù） 水皆缥碧（piǎo） B．解衣欲睡（jiě） 能与其奇者（yū） 竹柏影（bǎi） 泠泠作响（líng） C．亦未寝（qǐn） 夕日欲颓（tuí） 素湍绿潭（tuān） 鸢飞戾天（lì） D．林寒涧肃（jiàn） 藻、荇交横（xìng） 都护（dōu） 属引凄异（zhǔ） 【答案】C 【详解】 考查对汉字字音的辨析。A项，“漱”应读“shù”。B项，“与”应读“yù”。D项，“都”应读“dū”。 2．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ） A．牧人驱（qǖ）犊返，猎马带禽（qín）归。 B．萧（xiāo）关逢候骑，都护在燕（yàn）然。 C．渡远荆（jīng）门外，来从楚（chǔ）国游。 D．几处早莺（yīng）争暖树，谁家新雁（yàn）啄春泥。 【答案】C 【详解】 此题考查学生对字音字形的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项，“驱”应读“qū”。B项，“燕”应读“yān”。D项，“雁”应为“燕”。 3．下列诗句中加点字注音有误的一项是（ ） A．东皋薄暮望，徙（xǐ）倚欲何依。 B．牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。 C．晴川历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦鹉洲。 D．萧关逢候骑（qí），都护在燕然。 【答案】D 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项注音有误，“骑”应读jì。 4．下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A．东皋（gāo） 千载（zài） 燕然（yān） 鹦鹉洲（yīng） B．落晖（huī） 萋萋（qī） 属国（shǔ） 荆门外（jì） C．驱犊（dú） 日暮（mù） 萧关（xiāo） 带禽归（qíng） D．采薇（wēi） 征蓬（péng） 崔颢（hào） 没马蹄（mò） 【答案】D 【详解】 A．载zǎi； B．荆jīng； C．禽qín； 故选D。 5．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．东皋（gāo） 燕然（yān） 征蓬（péng） B．徙倚（xǐ） 汉塞（sài） 白沙堤（tī） C．驱犊（dú） 萧关（xiāo） 贾亭西（jiǎ） D．萋萋（qī） 采薇（wēi） 啄春泥（zhuó） 【答案】B 【解析】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做字音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项加点字的注音有误，白沙堤应读dī。 6．下列诗句书写无误的一项是（ ） A．树树皆秋色，山山唯落辉。 B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 C．征蓬出汉塞，归燕入胡天。 D．最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 【答案】B 【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。B项书写无误。其他各项的错误之处分别为：A：辉—晖；C：燕—雁；D：荫—阴。 7．下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是（ ） A．《野望》─王维—唐代 B．《黄鹤楼》—崔颢—唐代 C．《渡荆门送别》—李白—唐代 D．《钱塘湖春行》—白居易—唐代 【答案】A 【详解】 A.有误。正确搭配：《野望》—王绩—唐代。故选A。 8．下列诗句中加点词解释有误的一项是（ ） A．徙倚欲何依（徘徊） B．芳草萋萋鹦鹉洲（草木茂盛的样子） C．仍怜故乡水（可怜） D．几处早莺争暖树（向阳的树） 【答案】C 【详解】 考查对词语的理解。C“怜”是“喜爱”的意思。 9．下列各句节奏划分有误的一项是（ ） A．东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 B．几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。 C．黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。 D．孤山寺/北贾亭西，水面初/平云脚低。 【答案】D 【详解】 考查对句子停顿的划分。D项错误，正确断句应为“孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低”。 10．阅读下面的古诗，完成小题。 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） A．首联“问边”交待了此行的目的和到达的地点，表明此诗缘何而作。 B．颔联“征蓬出汉塞”一句，诗人借蓬草自况，写出了飘零之感。 C．颈联抓住了沙漠中的典型景物进行了刻画，描绘出边陲壮阔雄奇的景象。 D．尾联写诗人到了边塞，见到了侦察兵和都护，圆满完成了此次出使的使命。 【答案】D 【详解】 D.“萧关逢候骑，都护在燕然”写诗人到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣（我）：首将正在燕然前线。可知“见到了侦察兵和都护，圆满完成了此次出使的使命”理解错误。故选D。 11．选出对《钱塘湖春行》赏析有误的一项。（ ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联交代诗人游踪，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 B．颔联写莺争暖树，燕啄新泥，“早”与“新”也表现出此为早春景象。 C．颈联写乱花盛放，缤纷一片，由颔联的早春，转入了此联对暮春情景的描写。 D．尾联中“行不足”说明诗人余兴未澜。“最爱”直抒胸臆，表达了诗人喜悦的心情。 【答案】C 【分析】 【详解】 C．根据“渐欲”一词可知此时春花尚未盛放，“浅草”表明草才露出地面，这是早春之景。“乱花盛放，缤纷一片”“暮春情景”表述有误。故选C。 12．阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是 使至塞上(王维) 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。 B．颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。 C．颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。 D．本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。 【答案】B 【详解】 B.由“归雁入胡天”知道雁北飞，雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，因此季节是春天。故选B。 13．下列对诗作赏析不恰当的一项是（ ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．这是一首写景抒情的五言律诗。 B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。 C．颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。 D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。 【答案】D 【详解】 D. 诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，这样称呼是为了表达对家乡的浓厚爱恋之情，并不是“将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念”。所以D项错误。 14．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A．首联叙事，直扣诗题。交代了诗人离开家乡，从蜀地乘船至楚地的荆门。 B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势，由山脉过渡到平原，展现出江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C．颈联用两幅画面展现江上美景，第一幅是“天边云霞图”，第二幅是“水中映月图”。 D．尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 【答案】C 【详解】 C.《渡荆门送别》的颈联描摹江上的美景，宛如两幅画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景。第二幅是天边云霞图，写黄昏的风景。故选C。 15．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不正确的一项是（ ） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低； 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄， 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．首联点题，交待游踪。从大处落笔，写出春水初涨，云脚低垂，湖面开阔之景。 B．颔联和颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，从不同角度写了钱塘湖早春生机盎然的美丽景色。 C．黄莺抢占“暖树”，生怕赶不上；新燕正啄“新泥”，忙碌而兴奋。这两句诗着意描写莺莺燕燕的动态，整首诗歌洋溢着春的活力与生机。 D．尾联的“最爱湖东行不足”直接描写，内容详细地描写了白沙堤的美丽景色。 【答案】D 【详解】 D.尾联的“最爱湖东行不足”直接抒情，抒发了诗人对西湖早春景色的热爱之情。故选D。 16．理解与鉴赏下列诗句，表述不正确的一项是（ ） A．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》） 全诗以一个“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。 B．东皋薄暮望，徙倚欲何依。（《野望》） “徙倚”，是徘徊的意思，“欲何依”，写出了牛羊在暮色中，焦急地等待牧人带领回家的情形。 C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。（《使至塞上》） 写出诗人虽然像“征蓬”一样，身不由己地出关劳军，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。 【答案】B 【详解】 B.“东皋薄暮望，徙倚欲何依”的意思是：黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。“徙倚”，是徘徊的意思；“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。故选B。 17．下列对各首古诗的内容、写法理解不正确的一项是（ ） A．《黄鹤楼》一诗起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句叙仙人乘鹤的传说，是作者的想象，是虚幻的；后四句则是写实，写眼前所见，抒发个人情怀。将神话与眼前的事物巧妙地融为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。 B．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，诗人完全为湖光山色所陶醉，从而直抒胸臆，表达了自己喜悦的心情。 C．《渡荆门送别》一诗中，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。 D．《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物具有婉约的特点，诗人很善于将自然景物融入到诗的意境中来。 【答案】D 【详解】 D.《使至塞上》中所写景物有“大漠”“长河”等，具有边塞特色，广阔而雄伟，“婉约”说法不准确。故选D。 二、字词书写 18．文学常识填空。 （1）王绩，字（______），唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“（_____）”。 （2）王维，唐朝著名诗人、画家，字（______），号（______）。与（______）合称“王孟”，有“（______）”之称。 （3）李白，字（______），号（______），是中国文学史上最伟大的诗人之一，与（______）并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。 （4）白居易，字（______），晚年又称（______），唐代大诗人。有“（______）”之称。代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。 【答案】无功 东皋子 摩诘 摩诘居士 孟浩然 诗佛 太白 青莲居士 杜甫 乐天 香山居士 诗魔 【解析】 本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 19．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 东皋（____） 薄暮（____） xǐ（____）倚 驱dú（____） 采wēi（___） 崔颢（____） 千载（____） 燕然（____） 征蓬（_____） 【答案】gāo bó 徙 犊 薇 hào zǎi yān péng 【解析】 字音：根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。注意“gāo”不要写成“hāo”，“徙”不要写成“徒”。 三、诗歌鉴赏 阅读下则诗歌，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 20．这首诗作于王维以监察御史的身份出塞赴边途中，诗题“使至塞上”中“使”的意思是___________________，“征蓬”比喻 ______________________。 21．对王维的《使至塞上》一诗的赏析不正确的一项是（ ） A．“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之佳作。 C．尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，侦察兵告诉他，将官此时正在燕然前线。 D．颔联写自己过了居延，飞出了汉家的边塞，飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。 【答案】 20． 出使 远行的人（诗人自己） 21．D 【分析】 20． 本题考查对关键字词的理解与掌握。通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。诗题“使至塞上”意思是出使到边塞。据此可知“使”是“出使”的意思，“征蓬”是“飘飞的蓬草”的意思，这里是诗人用蓬草漂泊不定来比喻自己远行万里。 21． 本题考查诗歌赏析。 D.“征蓬出汉塞，归雁入胡天“一句比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁，而不是蕴涵了作者内心的激动和兴奋之情； 故选D。 22．品读下面的唐诗，按要求回答问题。 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 请说一说“仍怜故乡水，万里送行舟”一句妙在何处？ 【答案】运用拟人的修辞手法，将江水拟人化，一个“送”字赋予江水以人的浓厚感情，故乡水不远万里，依依不舍送别远去的游子，表现了初离蜀地的诗人对家乡深深的依恋。 【详解】 本题考查赏析诗句。注意从修辞、内容、诗歌情感三个角度切入即可。“仍怜故乡水，万里送行舟”是意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“怜”的意思是怜爱，是人所有的情感，所以此处运用了拟人的修辞手法。诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。 阅读《钱塘湖春行》，回答下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 23．有人说颈联中的“渐”“才”二字极富表现力，请选择其中一个字进行赏析。 24．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】 23．示例一：“渐”字意思是“逐步，逐渐”，这里化静为动，将草从中缤纷盛开的鲜花一下子写活了，表现了西湖早春的生机盎然。 示例二：“才”字的意思是“刚刚够”，这里情景交融，既点明了“早春”的时令、又体现了诗人对春草的怜惜之情，富有情趣。 24．本诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人对西湖早春盛景的喜爱以及春游西湖的喜悦心情 【分析】 23． 本题考查赏析词语。句意：野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：”乱花”、“浅草”分别表现了花的繁多、草的柔嫩，“渐欲”、“才能”表现了春天的发展变化，这些词语突出了春天的勃勃生机。 24． 本题考查情感理解。这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在青山绿水美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三头，恋恋不舍地离去了。《钱塘湖春行》通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色的无比赞美和喜爱之情。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。具体体现在：第二联用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。第三联写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，产生迷乱的感觉。这一联是描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。对景物的描写更是极富情感色彩与生命活力，尾联写白沙堤之景，直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。 阅读下面这首古诗，完成小题。 （甲）钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （乙）丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼， 晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉， 明日酒醒春已归。 25．（甲）诗“早莺”“新燕”点出早春时节，（乙）诗则以“________”等点出________时节，都表达出热爱春天的感情。 26．丰乐亭周围景色四时皆美，（乙）诗中的三、四两句，用了什么修辞手法描写春景之美？请分析它们的表达效果。 【答案】 25． 落花飞（或：春已归） 暮春 26．修辞手法：拟人、夸张表达效果：诗人用拟人修辞手法写鸟语花飞，生动形象地表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张修辞手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。 【解析】 25． 本题考查对诗歌内容的理解。作答此类题，一定要结合诗歌内容。由“落花飞、春已归”看出这首诗描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色，表达了诗人热爱自然之情。 26． 本题考查修辞手法以及作用。头两句写绿树繁茂，野鸟啁啾，春风吹拂，杂花乱飞，一派醉人的风光。“乌歌花舞”是拟人修辞，后面写“明日酒醒春已归”，无论如何不可能一觉醒来春归，所以是夸张修辞。“鸟歌花舞太守醉”生动表现了春色迷人、生机盎然。“明日酒醒春已归”表达了作者感慨春色迷人，春日短暂的心绪，写出了惜春之意，暗含对春光的留恋。 诗歌鉴赏 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 27．这首诗的作者___________，初中阶段还曾学过他的诗歌____________。 28．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ） A．这是一首写景抒情的五言律诗。 B．首联交代了诗人的行程，用语简洁而深切。 C．颔联所写景色优美奇幻，颈联更显开阔宏大。 D．尾联照应诗题“送别”，以浓重的怀念惜别之情收尾。 【答案】 27． 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（《峨眉山月歌》） 28．C 【详解】 1.本题考查文学常识的识记。作者李白，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。初中阶段还学过他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》《行路难》等。 2.本题考查诗歌内容理解。 C.颔联“山随平野尽，江入大荒流”展现的画面是：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野；江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野，显得天空寥廓，境界高远。颈联“月下飞天镜，云生结海楼”展现的画面是：晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好象天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。所写景色优美奇幻。C选项理解颠倒了，故选C。 29．品读下面的诗歌，按要求回答问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 此诗的颔联描绘了一幅怎样的画面？请用优美的语言加以描述。 【答案】示例：连绵起伏的群山在广阔的原野处渐渐消失，浩浩荡荡的江水，（仿佛）流入广阔无际的原野。 【详解】 本题考查对诗歌句子的描写。描写诗句要在翻译句子的基础上，抓住景物的特点，加上自己的想象和联想，尽量用生动形象的语言写出来。此诗颔联抓住山连绵起伏的特点，运用想象写出江水仿佛流入广阔无际的原野。如，高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，浩浩荡荡的江水仿佛流进广阔的莽原。 阅读下面古诗，回答后面小题 野望（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 30．请你描述首联和颔联的画面。 31．下列对这首诗的理解有误的一项是 ( ) A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。 B．首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。 C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。 【答案】 30．傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 31．C 【分析】 30．考查描绘画面。解答此题应在翻译的基础上，展开想象和联想。例如：在黄昏的时候,我伫立在东皋村头怅望,彷徨徘徊心中没有主张.每一棵树都凋谢枯黄，到处是一片秋色。山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。 31．C.王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得