解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com大数的认识（一）认识数位和计数单位教学内容：四年级第一学期（试用本）P11～13。教学目标：知识与技能：1.认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应的数位。2.知道相邻两个计数单位之间的进率是10，使学生再次领会10进制计数法。3.掌握整数数位顺序表，能说出每一级中包含的数位名称及相应的计数单位。过程与方法：1.利用统计后的数据，让学生了解大数的运用场合和存在价值，对大数及数位有初步的感性认识。2.从复习旧知利用正迁移的方法，使学生再次领会10进制计数法。3.用自学课本，小组探究讨论及正迁移的方法掌握整数数位顺序表，并说出每一级中包含的数位名称及相应的计数单位。情感体验与价值观：1.感受人口增多带来的问题。2.了解全国人口分布情况。设计意图：本课从2000年我国第五次全国人口普查的统计数据入手，先让学生感受到大数在我们生活中的用途，从而引起他们探究大数的读法的兴趣，由此展开教学。在教学中以学生自学课本和教师点拨相结合的方法，让学生先自主探究，再集体汇总，培养他们的自学能力，利用已有知识构建新知识的本领。教学重点：掌握整数数位顺序表，能说出每一级中包含的数位名称及相应的计数单位。教学难点：掌握整数数位顺序表，能说出每一级中包含的数位名称及相应的计数单位。教学准备：实物投影、数位表、练习纸教学过程：〈复习引入阶段〉课程调整部分一、复习引入。1.口答：⑴读出下列各数：4759605870029000⑵写出下列各数：解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com三千六百五十三七千五百四千零八2.从个位起分别说出万以内数位顺序。二、引出新课。1.出示：2000年我国进行了第五次全国人口普查统计数据。我国总人口在2000年已达到1295330000人。2.揭示新课：在生产和生活中往往要遇到更大的数。今天我们就一起学习这些比较大的数。（板书课题：大数的认识）〈新知探究阶段〉课程调整部分一、认识计数单位。1.复习数的产生：很久以前，人们在生产劳动中就有了计数的需要。例如，人们出去打猎的时候，要数一数共出去了多少人，拿了多少件武器；回来的时候，要数一数捕获了多少只野兽等等，这样就产生了数。由于十进制计数比较方便，以后逐渐统一采用十进制...
