沪教版四年级数学上册1．从实例中归纳乘除法的意义和关系，初步理解乘法与除法的意义以及它们之间的互逆关系。2．初步学习利用乘除法算式中各部分之间的关系求解乘除法算式中的未知数。在探究乘除法关系及求解乘除法算式中未知数的过程中锻炼自己的审题能力及计算能力。游戏：看图写算式，比一比谁最快（1）（2）？颗五角星？个小方格探究一刚才“比一比谁最快”的游戏中有的同学怎么会想到用乘法来计算的？探究一探究二是不是所有的加法算式都可以写成乘法算式呢？请你举例验证自己的观点。练习探究一探究二将加法算式改写成乘法算式：加法：2+2+2+2+2+2+2=14乘法：加法：3+3+3+3+3+3=18乘法：加法：7+7+7+7+7+7+7+7+7=63乘法：2×7＝143×6＝187×9＝63因数因数积求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。探究一探究二看图写算式？124312？12÷4＝312÷3＝412个小方格被除数被除数除数除数商商探究一探究二观察这几道算式，你认为除法是一种什么样的运算？3×4=124×3=1212÷4=312÷3=4已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。探究一探究二观察讨论，思考乘法和除法之间的关系。探究二3×4=1212÷3=44×3=1212÷4=3因数×因数=积被除数÷除数=商被除数是乘法算式里的积，除数和商分别是乘法算式里的两个因数。所以除法是乘法的逆运算。探究一探究二观察这组算式并填空10×11=11010=110÷（）11=110÷（）1110被除数=商×除数除数=被除数÷商110÷10=1110=110÷（）110=（）×（）一个因数=积÷另一个因数111110练习一练习一练习二练习三因数930因数7125积3601000填空：被除数124120除数44商2554024210100318练习二练习一练习二练习三利用乘法、除法各部分之间的关系，求（）中的数。（1）（）÷11=11（2）35×（）=105（3）96÷（）=12（4）（）÷24=48（5）（）×25=0练习一练习二练习三（1）（）÷11=11（）=11×11（）=121练习三火眼金睛练习一练习二练习三①下面的题目有错吗？把错误的改正。（1）18÷□=18（2）□×12=0□=18÷18□=0×12□=1□=0（）（）（3）□÷64=0□=0÷64□=0（）√××练习一练习二练习三②对号入座（）×64=0（）（）÷64=0（）64÷（）=64（）（）×64=64（）64÷（）=1（）A．1B.0C.64BBCAA本课小结一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数除数=被除数÷商
