第一单元导读【单元导教】本单元以“触摸自然”为主题，编排了《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文。《草原》描绘了内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情；《丁香结》描写了北京城内外丁香的美丽姿态,记述了由“丁香结”生发的联想;《古诗词三首》分别描述了月夜下的建德江、夏雨中的西湖以及上饶乡村的景色;《花之歌》则从花的视角描画了四季更迭花开花谢的现象。四篇文章题材不同,景色各异,作者在描述景色时均融入了丰富的想象和联想。【单元教学目标】字词句：1.会写25个字,会写38个词语。阅读：1.能想象课文所描述的景色,体会表达的情感,读出自己的感受。2.联系生活经验理解课文中含义深刻的句子，并说出自己由此所想到的人、事或人生思感悟文中丰富的想象，领悟作者表达上的特点。联系生活经验，展开丰富联想，把重点部分写详细。交流有文章内容想开去的方法。边读边想象草原美景。体会由事物引发联想的方式。精读课文略读课文习作语文园地古诗词三首花之歌借助注释理解诗意，想象画面。边读边想象画面，说出对花的各种形象的理解。联系生活经验，展开丰富联想，把重点部分写详细。交流有文章内容想开去的方法。习作变形记语文园地从阅读的内容想开去草原丁香结考等。3.感受文中丰富的想象,领悟作者表达上的特点。4.体会排比句的表达效果；体会分号的用法；初步了解地名和人名拼音的拼写规则。口语表达：1.以《草原》和《丁香结》为例，交流由文章内容想开去的方法。2.正确朗读并背诵《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》《过故人庄》,大致理解这几首诗的意思。书面表达：1,根据习作要求和提示,联系生活经验,展开丰富的想象,记叙变形后的经历、生活,把重点部分写详细。2.能根据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。1草原【课前解析】关注写作顺序：本文层次井然，作者按照事情的发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。关注作者：舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，...
