江西医药2022年11月第57卷第11期JiangxiMedicalJournal，November2022，Vol57，No11摘要：目的探究双眼视觉训练对小儿间歇性斜视术后眼功能恢复情况。方法选我院2020年8月至2021年6月期间80例接受间歇性斜视术治疗的患儿为研究对象，以随机数字表法分为对照组、观察组，各40例，术后分别实施常规治疗、常规治疗+双眼视觉训练，两组患儿均持续随访6个月，比较两组术后1个月、3个月、6个月眼位及双眼视功能。结果术后1个月，观察组眼位中正位、过矫、欠矫占比分别为95.00%、2.50%、2.50%，与对照组87.50%、5.00%、7.50%相近，比较无统计学意义（P＞0.05）；术后3个月、6个月，观察组眼位中正位占比分别为95.00%、95.00%，均较对照组80.00%、77.50%高；欠矫占比分别为2.50%、2.50%，均较对照组15.00%、17.50%低，差异有统计学意义（P＜0.05）；术前观察组同时视、视觉融合、视立体占比与对照组相近，差异无统计学意义（P＞0.05）；术后1个月、3个月、6个月，观察组同时视、视觉融合、视立体占比均较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对间歇性斜视术术后患儿实施双眼视觉训练，可改善其眼位及双眼视功能，效果理想。关键词：小儿间歇性斜视术；双眼视觉训练；眼功能恢复中图分类号：R779.6文献标识码：B文章编号：1006-2238(2022)11-1797-03DOI：10.3969/j.issn.1006-2238.2022.11.028双眼视觉训练对小儿间歇性斜视术后眼功能恢复的影响章翠华，刘姣，占丽丽，胡婧婷（南昌大学第二附属医院门诊儿童眼科弱视治疗室，南昌330006）小儿间歇性斜视，为介于共同性外斜视、外隐斜之间的一种斜视，指视轴分开状态，发病早期多在远看时发生，随病症进展，间歇性外斜视维持时间延长、发生次数增加，近看时同样会发生斜视，影响其外表形象及视力功能[1]。手术治疗为该病主要治疗方式，通过眼位矫正以改善其视功能，但患儿在发病期间多伴双眼视功能不同程度功能损伤，术后康复期间可能会出现眼位融合功能、同时功能下降等情况[2]。双眼视觉训练，为利用视知觉学习原理，通过对患者进行完成双眼分离、交互平衡等训练，以促进其眼功能恢复。为此，本次研究选我院2020年8月至2021年6月期间80例接受间歇性斜视术治疗的患儿为研究对象，分析术后接受双眼视觉训练对其影响。1资料与方法1.1一般资料选我院2020年8月至2021年6月期间80例接受间歇性斜视术治疗的患儿为研究对象，以随机数字表法分为对照组、观察组，各40例。对照组男性21例、女性19例，年龄4~12...
