产教融合INDUSTRIALINNOVATION产业创新研究193作者简介：李忠旺，男，河南商丘人，讲师；研究方向：就业创业指导。产教融合视角下大学生创新创业与就业指导深度融合探讨李忠旺（黄河水利职业技术学院，河南开封475004）摘要：本文详细介绍了深度融合大学生就业指导与创新创业的必要性，精准分析大学生就业指导与创新创业的发展现状，并在产教融合视角影响下提出五项深度融合就业指导与创新创业的有效措施，其措施内容包括革新教学模式、完善课程内容、搭建多媒体平台、改进就业指导手段及科学创设双创系统，从而有效改善大学生创业就业状态，确保国家社会拥有更多的创新型人才。关键词：就业指导；创新创业；大学生；产教融合一、引言党的十九大报告中指出要利用校企合作、产教融合来完善培训与职业教育系统，受经济全球化影响，人才在企业与高校中的位置正逐渐提高，要在高校内部将就业指导与创业创新相结合，借助对两项内容的深度融合，帮助更多学生顺利实现就业，并在此后的工作中运用创新思维为社会创造出更大价值。二、深度融合大学生就业指导与创新创业的必要性（一）更好地提升高校综合实力随着高校数量的增多，不同高校之间综合实力与竞争力的比拼多围绕人才质量、人才数量。当前国家的发展方向多带有创新型特征，各高校在人才培养时也会更为看重创业创新能力，因而科学开展创新创业教育可培养出大量人才。深度融合就业指导与创新创业应恰当关注高校教育模式，即工作人员与教师进行深入沟通，明确教学实践现状，找出与高校教育模式相适应的人才培养方法[1]。高校管理层还要将创新创业教育设置成教学重点，提升师资力量，借助对创新创业教育的改进来强化学生创业创新的意识、能力。（二）有助于满足创新建设需求若想顺利实现中国梦，应在国家发展过程中实现创新型思维，而该类思维的培养则要依托高校教育，各高校开设的创业创新教育可为国家地区带来创新型人才。一般来讲，当代大学生的求知欲与好奇心较强，该阶段将遭遇多重思想碰撞，可促进多方思想的融合性。由于大学生的三观与心智都处在成熟阶段，即使出现创新创业失败，也拥有再次站起来的机会。各高校将开展专业教学，在获得创新创业思维后，学生的专业能力也会得到有效增强，切实满足国家地区创新建设需求。（三）有利于达成就业需要2006与2014年全国高校毕业生人数分别为377万、727万，而到了2020年，毕业生人数已上涨到900万，毕业生人数增加的过程中，我国经济发展模式也发生了些...
