1第一页，共二十六页。背景资料艾青生产时难产，一位算命先生说他的命是“克父母的〞，因此他被送到本村一位贫苦农妇“大堰河〞家抚养。艾青在大堰河家中住了五年，5岁时被领回到家中开始读书，而亲生父母对他非常冷漠，他幼小的心灵得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他从小就等于没有父母，只有大堰河这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了他温暖。1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天，牢房窗外飘起了雪花，艾青看到想起了自己的身世，想起2第二页，共二十六页。关于大堰河大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！〞她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。3第三页，共二十六页。听朗读思考这首诗歌表达了诗人艾青对保姆大叶荷一种什么样的感情？大家可以尝试着用几个具体的词来表达。4第四页，共二十六页。我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐的匾〞我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。5第五页，共二十六页。大堰河的“哭〞：母子之情难以割舍呆呆地：表现出对于新环境的不适应新客：“新〞字起到了反衬的作用天伦叙乐：也是反衬，其实艾青家中的匾是“望益〞忸怩不安与家中殷实的生活条件形成的比照等对于新家的无比排斥对于大堰河的无比思念6第六页，共二十六页。关键词法在我们分析诗歌的过程当中，我们可以通过诗节中的一些关键词来分析隐藏于诗人心中的情感。这些关键词，或是表现心理活动的动词，或是凸显情态变化的形容词，或是诗人窥探世界时所显露出来的名词性意象……通过这些“沾染〞上了诗人情绪的关键词，我们在分析诗歌情感时会到达一种事半功倍的效果，而且往往速度会很快。文眼、诗眼7第七页，共二十六页。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸...
