第1页共5页小学管理标准办学行为意见一、强化责任，进一步明确和落实地方各级教育行政部门和学校的管理职责和工作任务1.加强省级统筹，整体提升本行政区域内中小学管理水平。省级教育行政部门应加强对本行政区域内中小学管理工作的监督指导，将其列入重要议事日程，提出整体推进的政策措施。——制定和完善本地区中小学校管理根本标准，组织排查突出问题，有针对性地提出加强中小学管理标准办学行为的目标任务和工作要求。——加强对地（市）、县级教育行政部门的指导，大力倡导科学的教育开展观和政绩观，建立健全学业水平考试和教育质量监测制度，坚决禁止下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的做法，形成有利于推进素质教育的工作机制。——加强教育经费统筹，切实保障区域内根底教育学校的根本办学条件，为实施标准化管理奠定良好根底。——组织开展全省（区、市）范围内的中小学管理随机督导检查，催促地（市）、县（区）教育行政部门切实履行管理职责，落实标准办学的各项要求。——积极营造尊重教师、尊重教育的良好社会风气，依法保障学校的办学自主权，为学校实施素质教育，提高教育质量创造良好社会环境。2.强化以县为主管理，切实把各项要求落实到每一所学校。县级教育行政部门要把加强中小学管理标准办学行为作为“以县为主〞管理的重要内容，完善工作机制，依法实施管理。——具体分析当地中小学办学行为、学生课业负担及体质健康状况，研究制定符合当地实际的管理方法，建立督学责任区制度，及时纠正行政区域内各种不标准办学行为，切实维护区域内中小学校正常教学秩序和办学秩序。——加强教育质量管理，指导和保障学校科学安排课程，全面落实国家教育教学根本要求。切实加强学校校长和教师队伍建设，组织落实对校长、教师的培训。——均衡配置县域内义务教育公共资源，加大对农村学校和第2页共5页薄弱学校的扶持力度，进一步缩小校际之间差距。指导中小学校合理编制经费预算。标准学校收费，加强学校财务管理。坚决抵抗截留、挤占、挪用教育经费和学校资源的违法违规行为。——完善和强化乡镇中心学校的管理功能，健全覆盖所有学校和教学点的管理体系。协调各有关部门共同维护校园及周边秩序，做好学校平安教育和管理，确保师生平安。3.坚持依法治校，科学标准学校内部管理。中小学校要严格遵守国家法律法规，形成依法办学、自我约束的开展机制。——依法落实校长负责制，健全校内各项规章制度，完善教职工代表大会制度，实行...
