［收稿时间］2021-05-13［基金项目］本文系哈尔滨工业大学（深圳）学生工作研究课题资助。［作者简介］刘尊佳（1990—），男，山东人，硕士，讲师，研究方向：大学生思想政治教育与心理健康。2022年12月December，2022UniversityEducation［摘要］本研究采用《工科大学生自媒体使用情况调查问卷》对477名工科大学生进行了调查，了解工科大学生自媒体使用情况。结果显示，工科大学生已普遍使用自媒体平台，自媒体平台主要用于娱乐、社交、学习等，工科大学生对自媒体的依赖程度适中，对自媒体信息有一定的甄别能力，但思想观念也易受其影响。高校应当积极发挥自媒体在思想政治教育中的作用，探索思想政治教育的新途径，具体措施包括引导工科大学生严格控制自媒体使用时间、培养工科大学生通过自媒体获取学习资源的能力、引导工科大学生规范自媒体行为、高校思政工作者应主动进驻自媒体平台、提升高校思政工作者的专业素养和媒体素养、建立“线上”+“线下”相结合的舆论情处置机制等。［关键词］工科大学生；自媒体；思想政治教育；调查研究［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2022）12-0164-03引言随着互联网技术的不断发展，以新型移动终端设备为主要特征的自媒体（WeMedia）给传统媒体带来了巨大的冲击，逐渐成为日常信息的主要传播手段。据中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，中国网民规模已达9.89亿，其中99.7%的网民使用手机上网，学生人数位居首位，占21.0%[1]。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[2]。然而，由于缺乏完善的监管机制，人人都可以通过自媒体转载、发布信息，自媒体平台充斥着大量不良信息和虚假信息，信息的真实性、可靠性、客观性难以得到保障，这对高校思想政治教育和管理带来了巨大的挑战，也给思想政治教育创新带来了新的机遇[3]。当今高校思政工作要不断开辟新途径、探索新方法，增强思想政治教育的时效性[4]。工科大学生具有做事专注、执行率高、逻辑思维缜密、善于研究发现问题等特点，成为自媒体的“活跃分子”，其“较真”的性格易受非主流价值观的影响，易钻“牛角尖”挑战官方话语权威[5]，这是高校思政工作的难点之一。本研究旨在调查工科大学生自媒体的使用情况，分析工科...
