DOI:10．19392/j．cnki．1671-7341．202308038“物理化学”在线开放课程建设与教学实践李艳萍陈纪文赵艳敏化学与生物工程学院银川能源学院宁夏银川750105摘要:本论文分析了“物理化学”在线开放课程建设的大背景，进行了物理化学课程建设的初步探索，分别从数字化教学资源库的建设、课程微视频库的设计与制作等方面进行阐述。以“学习通”为载体，开展多模式的线上线下混合式教学实践，最后通过问卷调查法、期末成绩对比法等多途径检验成效，结果表明:“物理化学”在线开放课程建设与实践取得了较好的效果。关键词:物理化学;在线开放;建设与实践中图分类号:064文献标识码:AAbstract:Thispaperanalyzesthebackgroundoftheconstructionofthe"PhysicalChemistry"onlineopencourse，conductsapreliminaryexplorationoftheconstructionofphysicalchemistrycourses，andelaboratesontheconstructionofdigitalteachingre-sourcelibrariesandthedesignandproductionofcoursemicro-videolibraries．Taking"chaoxing"asthecarrier，multi-modeonlineandofflinehybridteachingpracticewascarriedout，andfinallytheresultsweretestedthroughquestionnairesurveymethod，finalgradecomparisonmethodandotherways，andtheresultsshowedthattheconstructionandpracticeofthe"PhysicalChemistry"onlineopencourseachievedgoodresults．Keywords:PhysicalChemistry;Onlineopen;ConstructionandPractice“物理化学”课程是我校化学工程与工艺、能源化学工程专业的专业必修基础课。总学时88学时，理论64学时，实验24学时。同时也是食品质量与安全、生物工程专业的专业基础课程，在第三学期开设，本课程从物质的物理现象和化学现象的联系着手，研究化学变化、相变化及化学变化的基本原理。要求学生掌握与专业相关的基础科学理论知识和工程技术基础知识;了解能源化工的发展现状和新工艺、新技术、新设备和发展动态，能够适应现代技术的发展，具有自主学习和终身学习的意识。在物理化学课程的学习过程中，可以培养学生严谨的工作作风，该课程特点是概念多、公式多、计算多，内容抽象且学习难度较大。“物理化学”课程在线教学资源虽然很丰富，但是我校是应用型本科院校，能够贴合我校培养目标的教学资源还是相对比较匮乏。目前知识传授多拘泥于传统课程的教学模式，教学多以线下教师为中心，进行“填鸭式”满堂灌教学，结合我校实际情况，课时与实验场地都非常有限，不利...
