天道酬勤高校美术课程教学方法创新研究向璇：美术开展历史悠久，是一种很常见的艺术形式，在美术课程中融合了文化教育和审美教育，能够在提高学生文化素养以及创作能力的过程中发挥重大作用，因此当前社会也给予了美术教育更多重视。不过，在开展美术教学活动时，局部高校没有实施科学、标准的教学方法，而且创新意识缺乏，导致美术人才培养质量难以真正提高。本文主要就高校美术课程教学方法的创新进行研究，希望能够产生一定的参考作用。关键词：高校;美术课程;教学方法;创新中图分类号：J0-4;G642文献标识码：A文章编号：1005-5312〔2023〕08-0239-02一、引言随着国家对素质教育的重视程度不断提高，高校需要承当起培养艺术专业人才的重任。美术是一种很常见的艺术形式，现在很多高校都开设有美术专业，为了进一步提高美术专业人才的培养质量，需要在美术课程上不断进行创新。一方面应该根据国家提出的课程体系改革要求来对现有的教学方案进行完善。另一方面，应该采取与时俱进的教学理念，积极引进多媒体技术来提高美术专业学生的综合素养。但是通过调查发现不少高校在美术课程的教学方法创新方面还有待改良，人才培养质量尚未到达预期效果。因此，高等院校应该全面展开美术教学方法的创新研究工作，为社会培养出满足需求的综合应用型美术专业人才。二、高校美术课程教学方法现状分析高校作为培养各类专业人才的重要基地，面对当前社会对美术专业人才需求量不断上涨的情况，应该采取科学、标准的教学措施来提高美术专业人才的数量和质量，从而可以为我国美术事业的开展提供充足的人次资源保障。但是，现阶段高校的美术课程教学方法还存在很多缺乏，在很大程度上影响着人才培养目标的实现。通过总结分析，发现其问题主要集中在以下几个方面：〔一〕美术课程教学理念落后随着时代的开展，现代人们对于美术这一艺术形式的欣赏水平不断提高，所以未来社会对所需的美术专业人才质量要求会更高。因此，高校应该采取与时俱进的教学理念，全面培养学生的各项美术技能，进而才能让美术专业的人才符合社会所需的人才质量标准。天道酬勤但是，在实际的高校美术教学工作中，教学理念较为落后，也许受到传统美术教学理念的影响较深，所以在开展美术教學活动的过程中经常忽略学生的课堂主体地位，美术课堂上以教师为主，导致美术课堂的教学形式很机械化，学生的自主发挥时机很少，在很大程度上限制学生的创造性思维培养。除此之外，高校在开展美术实践教学的...
