个人剖析材料-个人剖析材料学习实践科学开展观活动开展以来，在集团党总支的组织要求下，积极参与了学习活动，阅读学习了科学开展观党员读本、论科学开展观等相关书籍，参与了党总支开展的各项实践科学开展观的活动。在这个过程中，我深刻地认识到这次全党开展的学习实践科学开展观教育活动是在新的历史时期贯彻落实科学开展观重要思想、加强党的建设和干部素质提升的重要举措。按照学习方案，我进行了深刻的自我剖析，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结：一、查看学习成果，看学习深度通过学习科学开展观，我对其内涵和根本要求有了进一步认识，用一句话概括就是：科学开展观的第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续开展。这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好开展。看似简单的一句话，其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。尤其是对于其核心——以人为本，我觉得这对我们教师，教育工作者来说，非常重要，需要谨记在心，也就说我们要时刻以我们的效劳对象为本，以我们的教育对象为本，以我们的工作性质为本。对于学习深度而言，我觉得由于主、客观原因，自己对科学开展观的学习深度还不够，还很浅薄，对其深刻内涵和要求还理解得不够透彻，这跟自身学习的时间太少和学习态度有一定的关系，需自己进行适当的“补课〞。此外，我对其他政策、理论学习的重视程度和自觉性也还不够，有时只注重本身业务有关的内容，其他的涉猎很少，对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，需进一步改良。二、查思想观念，看观念转变由于在学习的过程中，只注重掌握一些根本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对科学开展观的精神实质理解得不深不透，反映在思想观念上，就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用理论的根本方法去分析、判断和解决这些矛盾，思想不够解放，观念不够创新。反思自身的工作，发现自己较多的是机械地完成了那些传统工作，工作方法、形式的创新意识还很缺乏。有时候还存在着畏难情绪，感觉很多条件都不成熟，导致怯于创新；有时候觉得作为新手完成该完成的工作即可，导致惰于创新。深刻地反思之后，认为而作为一位党员教师，一定要带头改变这些思想观念，在今后的工作中一定要着眼于新思路、新视野、新举措来推动新情况、新问题的新解决、新开展，努力增强加快开展的紧迫意识和危机意识，积极开动脑筋、着力研究适应教育工作新开展形势的新方法和新举...
