此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。英言初中寒假校本培训研修纪要：复校开学后的教学策略英言初中2023“年寒假教师培训网络研修：收心归位谋新局凝心聚力——“铸新篇〞主题之复校开学后的教学策略〞研修纪要主题：复校开学后的教学策略主持人：续新民研修时间：2023年2月25日19:00--21:00一、根本情况由于复学工作一再延迟，对于教师在校教学、学生在校学习复习的时间是越来越短，越来越珍贵。开学后怎么组织教学，这是个摆在案桌上的一个实实在在严峻问题，究竟该怎么做，我们把决定权交给大家，一起商讨，拿出一个切实可行的意见“来！另外，虽然复学时间一再延迟，但依据文件要求领导先于教师，教师先于学生〞，全县各级各类学校教师自昨天都已经返校上班，我们站在以人为本的高度，暂时还没有通知大家，但无论如何，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我们要在家高度自律，及时高质量完成教科局和学校下达的各项工作任务，不拖沓，尤其是文化课的在线直播、教研、辅导，一刻也不得放松，线上教学是否有效，平日辅导是否扎实，作业检查是否及时，教师要求是否严格，将会是本学期学生与学生、教师与教师、学校与学校之间形成巨大差距的有力因素！那么复学返校后的教学工作应该如何开展尤为重要。因此，今晚全体教师站在我校学生学习实际的前“提下，进行一场复校开学后的教学策略〞网络研修。今天研修的主要任务是：研讨究竟应该怎样组织教学，是零起点重新授课呢，还是按照直播课进度继续前行，抑或是走一条整合教材、整合课时、整合教法、整合学法的整合教学之路！本次论坛共参与49人，除行政后勤人员外，杨照辉、李斌、高露、靳云霞、单丙圣、李鹏、朱慧婷未参加。二、成果综述通过本次交流研讨，达成以下共识：1、可以整合教材、整合课时、整合教法，把之前直播过的内容系统的穿插在整个教此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。学之中，再进行强化复习，对重点难点知识可以在周清测试中再次表达，反复稳固。2、开学先测试，了解学情，针对学生的问题复习讲过的知识，对于检测不过关的学生，利用过关时间，落实。3、语文、历史、地理、生物、政治可以直接开新课，一边慢慢开新课，一边回头勤稳固，英语、数学、物理、化学可以先总结归纳，用两个课时解决学生困惑和疑难，再讲授新课。三...
