第一次团体心理辅导指导者培训总结（一）指导者周茂林王熙婷冷雪廖望（二）记录及资料整理张应军郝宗英张星马丽（三）活动主题人际交往（四）活动内容大风吹“奥地利女王圈〞猜词游戏（五）活动设计a大风吹1.全体站成一个圈，以报数的形式确定站或蹲，形成一站一蹲间隔的圆圈，有两个人没有位置，立于中央。2.主持人开始说：「大风吹。」大家问：「吹什么。」主持人说：「吹站着的/蹲着的有穿鞋子的人。」那么但凡被吹的人，均要移动，另换位置，原来站在中间的人抢到一位置，使得另两个人没有位置，这两个人要接受大家的惩罚，惩罚结束后再吹。备注可「吹」之资料：站着的/蹲着的有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、穿x颜色衣服的人b奥地利女王圈操作程序：1、各组成员围成一圈。2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上；3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，各小组可以叫出自己的口号，鼓励大家坚持不懈。5、以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不x松垮。（六）分享方向有关讨论：1在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化。身体和声音是否也相继出现变化。2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整。3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大。最后出现什么情况。4、要在竞争中取胜，有什么是相当重要的。（七）评价：（1）指导者对于活开工程的规那么掌握不熟练，造成了成员对活动的各种疑问，对指导者的权威性是一种消弱，因此熟练掌握活动、规那么，顺利而有效地指导活动进行，对于团训的效果具有深远的意义（2）在活动进行中，由于事先没有把活动的本卷须知，活动要求，活动规那么等具体内容做详细而简单的陈述，导致许多人一起议论活动的想象，进而影响到了整个活动的进展。此时，需要指导者灵活而机智地控制这个会场，不能任其开展。需要对各种本卷须知再次进行解释。（3）在筹划阶段没有很好预期在团训进行中会出现的状况，导致在活动中大家七嘴八舌的进行讨论。如“大风吹〞的活动中对于“吹出团队〞的人进行何种“惩罚〞没有事先进行说明，导致大家在这一问题上进行了无意义的争论。（4）指导者在整个活动中一定要以公正的形象，维持整个活动的公平有序的开展。这样就能成员营造出“一种坚持公平，保证正义〞的团体气氛，有利于减少成员的抱怨，形成信任，依赖的团体气氛。（5）指导者要善于调动团体气氛，衬托活动顺利进行的外部支持环境。团体气氛的形成直接关系到...
