12023年青年教师期末工作剖析材料教学工作究竟怎样，一学期的工作转瞬就要结束了经受了忙劳碌碌。自身存在问题又有哪些，静下心来，一点点剖析自己的缺乏之处。在教育教学语言上，我说话的语速实那么太快，对于一班级的学校生在听这个过程中还不适应，记得校领导也说过，可是到现在我还是没有把这一缺点改正过来。在备课方面，我没有以自己的想法与见解去写教案，而是注意了教材的格式与内容，教后反思也没有准时的去写而且仔细的去写，缺少老师应有的备课力量与生活素养。在上课方面，尤其是板书设计这一环节还不怎么抱负，对2学困生的教育也有肯定的无视，使他们对自我分析该问题的时机少之又少;单元检测也做得不准时，没有准时的把握同学的学习状况，从而对同学在学习上存在的问题无视不见。在听课方面，学校对我们新青年老师实施了“青蓝〞工程，要多向师傅请教与学习，可是我嘴上说的多实际上却做得少，言出没有必行，这不应当是一个人民老师的作风，我离这一名称还差的很远很远。在教育同学方面，我方法欠缺，对少局部同学缺乏急躁。有时候或许是自我心情的影响，在上课时对那些不听话的同学进行了不恰当的教育方式。我可以大胆的成认这是我的错误，我不应当带着私人的心情去上课，更不应当以这种心情去对我3的同学。在作业布置这一环节，不管是书面作业还是家庭作业，量可能有点多，听同学说比上学期的多多了，尤其是书面作业;对局部同学课后辅导做得也不准时。在教育教学工作上，对校领导工作的支配与要求无视不见，无视不问，常常处于被动而不自发乐观的去做，实为惭愧。回忆着这一切，惭愧难当，作为一名老师要以身立责，身正为范。俗话说“人无完人金无足赤〞但有些小小的错误我们还是可以弥补，自我补救，以便完善自我。在这里也我不能保证什么，我觉得说得多了都会成为空话，成为别人看来的食4言，时间与实践就是最好的例子。在剩余不到四周的时间里，我要有急躁的更加急躁的去做自己的工作，把学问的海洋一点一滴的传授给同学，让他们填满双翼，在学问的天空中飞翔，洋洋洒洒谱写自己的童年。“博学之慎思之笃行之〞值得思考、学习。
