此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。分类引导、文化熏陶，开展学生社团建设摘要：浙江经贸职业技术学院在普通高考招生外，已经多年试水单独招生、对口招生等招生方式。招生方式多元必然带来生源多元、需求多元，千人一面、千校一面的教育教学模式满足不了学生的需求。国际贸易系系团总支秉承分类引导的教育理念，为广阔学生提供个性化和定制化的学生社团活动，让学生在活动中接受文化的熏陶，让学生全方面开展。学生社团本身具有多样性、广泛性、宽松性和互益性，针对不同学生群体的需求，开展学生社团活动，顺应学生社团的功能优势，充分发挥其功能，效劳我系育人目的。关键词：分类引导；社团建设一、学生社团建设工作思路以分类引导理念为指导，采取工程化管理，充分发挥学生社团在效劳学生成长成才中的重要作用。坚持党团领导与自主活动相结合，坚持已有社团改革与新社团建设相结合，充分发此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。挥社团在学生思想引领，专业提升，素质培养，就业创业等领域的独特作用，为学生成长成才提供全方位的效劳。二、学生社团建设工作内容（1）思想引领青年志愿者者协会，作为国际贸易系志愿从事社会公益事业与社会保障事业的青年组成的社会团体，起到了思想引领的作用。开展各种志愿效劳活动如杭州图书馆整理书架、钱江新城益寿院敬老、文泽路月雅苑社区垃圾分类、杭州下沙益丰路新沙幼儿园、文泽路地铁站等5个校外长期合作的地点。本年度我系青年志愿者协会已开展64余次志愿活动，参与人数到达515人次，合计志愿活动时间到达1724小时。志愿活动在学生当中获得广泛的好评，赢得众多学生的支持，同时也得到校外合作单位的肯定。（2）专业提升“为切实提高学生英语水平，改变哑巴英语〞的学习境况，以优良学风“推动专业技能与综合能力提升，近两年来，英语协会以你开口，就成功〞为宗旨，持续开展〞晨读〞这社团活动。晨读内容包括：音标“根底教材、课程教材、新概念英语第二册衔接辅导教材、世界名著〞此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。简写本、自选材料等，分三阶段进行：第一阶段，读音标根底教材，解决学生单词拼读能力问题；第二阶段，读课程教材，掌握正确的语音语“调；第三阶段，读莎士比亚剧作、简爱、吼叫山庄等世界名著〞简写本与自选材料，扩大词汇量...
