班主任工作范文之班主任工作经历材料：微微南来风吹暖小孩心“老师，今天是你的节日，祝你节日欢乐，假设没有你的协——助就没有我的今天。您的学生吴〞。看着这条短信，我堕入了沉……思2022年，送走一届毕业班后，我接八年级（5）班的班主任工作。班里有一个学生叫吴强，作业几乎没有完成过一次，上课经常做小动作，经常没事找事欺负同学。其他老师一提起他，一边摇头，一边数落：上课淘气捣蛋，搅得四周同学不得安静；下课经常欺负微……小同学；作业完不成有一次，我到班里去上课，同学们都在认真地听课，他却在那儿摆弄前排女生的头发，我当时就怒气冲冲，当着全班同学的面狠狠的批判了他。课下将他揪到办公室，对他一阵狠狠地训斥，并数落他的过去：上周二你没值日、周四自习课与同学吵架、英语作业也没完成等等。咨询他话他总是不答复，竟然还倔强地……抬起头，白了我一眼，当时的场面使我非常为难此事过后我对本人的方法进展了反思，并认真分析了这位同学的特点。他尽管不写作业、上课做小动作，但平时班里的各种活动也表现地非常活泼；集体荣誉感非常强、有上进心，确实是性格有点倔、爱面子。我决定找吴强同学好好地谈谈。做了一些预备工作之后我把他找来，进展了一次和颜悦色的心灵谈话。开场他依然不理我，我说我的，他好似跟没听见似的。我“想不妨表扬一下，也许能收到较好的效果。我说：运动会上你能为班级争光，主动为学生打水，值日负责，这些老师都记着呢〞，在我——确信了他的一些优点后，他的态度开场转变了面部有了一点笑容，终于能答复我的咨询话了。见有了时机我想趁机翻开了他的心。“首先向他抱歉，我说：不该用粗暴的话语损害你，更不该翻旧“账〞，他好似有点受宠假设惊，我接着说：但你上课摆弄前排女生的头发是不对的，也是对人的不尊重。老师当着全班同学的面批判了你，你说不尊重你，你受不了，难道你对老师的话置之不理，老师就能受得了〞，他听了这些话后，一改往日那副蛮横的模样，向我成认了本人的错误。说本人捣乱、欺负同学都是不对的，还十分诚恳地对““我说：老师，今后我改〞，我又咨询他：为什么不写作业，上课做““小动作〞，他说：不愿写，有时管不住本人〞，如此就能把知识学“好了〞，如今听到我的发咨询他又沉默了。我又咨询：难道你不想““获得好成绩，做个老师喜爱的好学生吗？〞他说：谁不想啊！〞那“应如何做？〞老师，你就看我的行动吧〞。自此，他的学习态度发生了转变，上课听讲认真了...
