第1页共3页我坚持我的信任！我坚持我的信任。——班主任工作总结xx区奔牛实验小学王彩亚我在武进小编站“美文欣赏〞里看到过这样一个感人的故事：一艘货轮在大西洋上行驶，一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。“放弃吧。〞他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的。想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去......船长终于发现那黑人孩子失踪了。当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人奉劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了......〞船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗。〞船长大喝一声：“住嘴。〞终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间。〞孩子答复：“我知道您会来救我的，一定会的。〞“你怎么知道我一定会来救你的。〞“因为我知道您是那样的人。〞听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……〞是的，一个人能被他人相信是一种幸福。上一学期我接手的班级根底不是很好，特别是几个孩子差得有点离奇，我时不时问自己“他们还会好起来吗。〞看了这个故事，我坚决了信心。那个纯真的黑人孩子，多么像我每天面对的那几个落后的，睁着求知欲望眼睛的学生。本学期，我仍然接手去年的那一个班，说实话，内心有点失望，但谁又能说这不是好事呢。这个班的学生，百分之九十五是外地学生，上一学期接触下来，感觉到他们绝大多数人的根底十分薄弱，而且有3个孩子根本上以前学的东西都还给老师了，要想能取得点成绩是很难的。我想，让我继续当他们的班主任，我至少通过一个学期已经较熟悉他们了，他们相信我，相信我传授知识，相信我关爱他们，第2页共3页相信我会一路相伴。当他们争着向我问好；当他们有时在课堂上专心听讲、积极举手发言；当他们簇拥在我身边，不住地问长问短；当他们小声地向我说出心中的委屈和快乐，不都是对我的一种相信吗。人与人之间建立了信任，冷暖人生就会变成爱满天下；师生之间建立了信任，单纯的知识技能传授就能成为师恩难忘，可能会...
