第1页共4页亚匡明小学诗教工作方案一、指导思想以课程改革为契机，根据新课标着力开发校本课程资源，开展诗教工作，让中华诗词走进校园，继承、弘扬和开展中华民族优秀传统文化，以丰富师生古诗词文化积淀，全面提高学生人文素养为宗旨，为孩子营造诗意童年。传承古诗，共享成长，努力创立底蕴丰厚的诗意校园，提升校园文化品味，为师生一生幸福成长奠基。二、工作目标1.开发以古诗词教学为特色的校本课程资源。2.营造以共享成长为核心的校园文化气氛。3.构建弘扬传统文化的底蕴丰厚的诗意校园。4.传承古诗，共享成长，为师生一生幸福成长奠基。三、具体措施（一）健全工作网络，成立领导小组1.诗教工作网络：校长室教导处、教科室、德育处、少先队各年级组2.诗教工作领导小组：组长：zz副组长：z成员：z（二）构建古诗词校本课程将古诗词教学作为校本教材。在校领导的直接参与下，充分发挥教师群体智慧，优秀古诗词编写成教材，并结合小学生必背古诗七十首落实教学内容及进度方案。（三）建设古诗词校园文化本着环境育人的理念，加强宣传，激发师生诵读古诗词的浓厚兴趣，营造诵读古诗词的校园文化气氛。苗苗电视台每周定期播出古诗词欣赏栏目，太阳花校报设立古诗词专栏，学校、班级橱窗开辟古诗词欣赏园地，诗化校园环境。（四）培育古诗词教师队伍根据教师特长和兴趣，选聘了古诗文根底较深厚的骨干教师第2页共4页担任指导老师，指导语文教师诵读、吃透古诗词教材，灵活运用教学策略，提高课堂教学效率。美术、音乐、书写等指导教师结合本学科教学特点，指导学生创作意境画、配乐朗诵等，全面打造一支优秀的古诗词教师队伍。1.把握活动精神，适当增添古诗文意境画的指导。每学期开展一次全校性的画诗比赛。2.教师每学期要教会学生一首配乐诵诗、配乐唱诗以及诗歌舞蹈。3.兴趣小组指导老师要指导学生书写一幅以诗词为内容的作品。4.成立诵读论语、三字经等经典的兴趣小组。（五）开展诗词教学专题研究教导处要求蹲点年级教干和语文教研组长全面负责本年级的古诗词教学管理工作，组织正常的教学工作督查。以年级组为单位，组织教师集体备课，开展示范课、展示课等教研活动，提高古诗词教学效率。（六）开展古诗词课外活动积极开展形式多样的课外活动，丰富学生校园文化生活。苗苗电视台每周播出一首古诗欣赏，定期开展我最喜欢的一首古诗词及名句欣赏交流活动，比一比谁背的古诗词、名句最多。结合传统节日和学校工作安排开展古诗词诵读和创作比...
