五年级下册科学方案五年级下册科学方案2022———2022学年度第二学期科学（五年级）计划学生根本情况分1、学生根本数据南关小学五年级共有18人，男生9人，女生9人。大都在11~12岁之间，学生的来源根本上都是南关附近的各个村街：王府庄、雷园、南店子、民主街。2、学习习惯状况绝大多数的同学具有明确的学习目的，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的科学知识根底。但是也有一局部的后进生，他们对学习不是很感兴趣，学习不主动，根底比较差，平时没有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中。如;冯配航、等。经济文化状况学生的家长大都是菜农，个别是经商，经济收入还可以，为学生的学习提供足够的物资保障，随着时代的开展，家长们的文化水平也有较大的提高，而且学生的学习打下了良好的根底，也有个别学生的家长忙于农活，对学生的学习关心不够，也有的家长根本就不问孩子的学习，这给正常的教育教学工作带来难。4、学生的根本知识与根本技能绝大多数的同学通过上两年多的科学学习，已经掌握了初步的科经济文化状况学知识，能够掌握初步的常识，对学过的一些科学现象能正确的理解，也有不少学生根底知识较差，如：冯配航、张传秀等，他们不但字体潦草，组织语言的能力较差，，大多数同学在设计实验，动手能力上，还有所欠缺。思想状况本班绝大多数同学能够团结同学，帮助同学，根本上都能够认真听讲，积极答复以下问题，有着良好的学习习惯，有些同学的学习成绩不好，但他们劳动特别积极，能主动帮助同学。总之，五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录本册教科书以主题单元的形式编排了人体内部的秘密、我们怎么看到物体、生物的生长与繁殖、春夏星空、生活中的机械、研究与实践六个单元。本册教科书以学生开展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，表达了“生活经验〞引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观〞有机地整合，重点落实创新精神和实践能力的培养内容。本单元从我们的身体切入到人体生理的研究，通过观察、实验、比较、收集和整理信息等手段，探究人体的胜利的奥秘，从而了解肌肉和骨骼，人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经，学会...
