第二节发生在肺内的气体交换第二节发生在肺内的气体交换生物组周艺珍教材分析教学目标教学方法学法指导教学过程板书设计教学设计说明教材的地位和作用教学重、难点课时安排呼吸运动的过程和肺泡与血液的气体交换。呼吸运动的过程和肺泡的结构与其功能相适应的特点。教材选自七年级《生物学》下册第四单元第三章第二节的内容。本节内容与血液循环的关系十分密切，上承消化系统后续循环系统，为以后学习血液名称的变化和营养物质以及氧气的运输奠定了基础，起承上启下的作用。认知情感能力知识与技能目标知识与技能目标情感与态度目标情感与态度目标过程与方法目标过程与方法目标通过对肺的结构和功能的学习,认同结构与功能相适应的生物学观点.１、概述肺与外界气体的交换过程和肺泡与血液之间的气体交换过程；２、理解肺的结构与功能相适应的特点；３、学会测量胸围差，培养学生的动手能力；通过观察图片和实验学习肺的位置、结构与功能；通过演示实验、实验教具观看动画课件等活动，进一步理解胸廓的变化与呼吸的关系以及气体交换过程。任务驱动法激励教学法教学引导法探究性学习合作学习法自主实践法收集整理问题总结扩展，突出重点解决问题巩固训练，拓展知识３分钟３２分钟２分钟８分钟学生的问题/每分钟呼吸几次？/外界气体是怎样进出肺的/呼吸运动时胸廓容积是否发生变化？/呼吸运动时胸廓容积变化的原因?/肺容积的变化与吸气和呼气有什么关系/为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气？/肺内气体是如何发生变化的？/体内的气体是如何进行交换的呢？一、肺的位置、结构和功能一、肺的位置、结构和功能二、肺与外界的气体交换二、肺与外界的气体交换三、肺泡与血液间的气体交换三、肺泡与血液间的气体交换一、肺的位置、结构和功能一、肺的位置、结构和功能位于胸廓内，左右各一个胸廓是由肋骨、胸骨、脊柱和肋间肌构成的骨性笼状支架。气体交换的主要器官一、肺的位置、结构和功能一、肺的位置、结构和功能气肺泡数量多；肺泡外包绕着毛细血管；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞。二、肺与外界的气体交换二、肺与外界的气体交换1、呼吸运动时胸廓容积是否发生变化？感受测胸围差[探究一]测胸围差胸围差=吸气后胸围长度-呼气后胸围长度如何测量注意事项①分析为什么同学之间的胸围差有差别？②除胸廓前后径、左右径的变化外，还有什么变化会影响胸廓的容积？呼吸肌收缩胸廓扩张肺扩张呼吸肌收缩胸廓扩张肺扩张/肋间外肌收缩时，肋骨上提...
