第24章解直角三角形24.2直角三角形的性质1.理解直角三角形及在实际生活中的应用;(重点)2.经历直角三角形的性质的猜想、演绎推理、证明过...
19.8直角三角形的性质一、单选题1.如图所示,公路AC、BC互相垂直,点M为公路AB的中点,为测量湖泊两侧C、M两点间的距离,若测得AB的长为6k...
124.2直角三角形的性质教学目标1.理解并掌握直角三角形的性质;2.能利用直角三角形的性质解决问题.教学重难点【教学重点】直角三角形的...
第2章特殊三角形2.6直角三角形第1课时直角三角形的性质学习目标1.感受直角三角形应用的广泛性,进一步认识直角三角形.2.会用符号和字母表示...
直角三角形的两个锐角互余直角三角形的两个锐角互余定理1BAC在Rt△ABC中,∠C=90°∠A+∠B=90°.已知:求证:证明: 在△ABC中,∠A+∠B+...
19.8直角三角形的性质(2)定理1直角三角形的两个锐角互余.ACBD定理2直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半. RtACB△中,CD是AB上的中线...
19.8直角三角形的性质(3)E4.AC2BCAD=3BD方法1方法2方法313230°123GH121212ADBBDPADPSADBCSBDPESADPF111222ADBBDPADPS...
19.8直角三角形的性质(1)可从哪些方面的特征着手?回忆,如何研究特殊三角形?在Rt△ABC中,∠C=90°ACB1)若∠A=30°,则∠B=;2)若∠...
思考:已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为斜边AB上的中线,图中有几个等腰三角形?为什么?有两个等腰三角形,分别是△ACD和△DCB.“直角三角...
19.8直接三角形的性质一、课本巩固练习1、和线段两个端点距离相等的点的轨迹是这条线段的。2、在一个叫的内部(包括顶点)且到角两边距离相...

