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7.3平行线的性质(1)一、直线交成的角回顾&思考☞1234互补的对顶4两直线相交形成个角，从数量关系上讲，∠1与∠2形成角，从位置关系上讲，∠...
7.3平行线的性质(1)一、教学目标1.经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.2.经历探索平行线...
acb1.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行线的三条性质.2.能运用三条性质进行简单的推理和计算.学习目标（1）因为∠1=5(∠已知)所以a∥b...
7.3平行线的性质（1）●教学目标(一)教学知识点1.平行线的性质.2.运用这些性质进行简单的推理或计算.(二)能力训练要求1.经历观察、操作、推...
1.4平行线的性质（1）一、教育目标(一)知识教学点1．理解：平行线的性质与平行线的判定是相反问题．2．掌握：平行线的性质．3．应用：会用...
