教师个人参考方案总结教师第二学期个人工作参考方案二老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，加强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路，在认真学习了校长开学初的工作打算后，针对本身的特点制定个人教学工作打算如下：一、本学期教学目的：〔一〕知识与才能：1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的估算和验算。2、会口算一位数除整十、整百整千数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数〔每位乘积不满十〕。3、初步认识简单的小数〔小数局部不超过两位〕，初步明白小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识面积的含义，能用自选单位可能和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进展简单的单位换算；掌握长方形、正方形、的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能可能给定的长方形、正方形的面积。5、认识东、西、南、北、东北、西北、东北和西北八个方向，能够用给定的一个方向识别其余的一个方向识别其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的道路图，能描绘行走的道路。6、认识时间单位年、月、日，理解它们之间的关系；明白各月以及全年天数；明白24时计时法，会用24时计时法表示时刻。〔二〕过程与方法：1、理解不同方式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；理解平均数的意义，会求简单数据的平均数〔结果是整数〕；进一步体会统计在现实生活中的作用。2、经历从实际生活中觉察咨询题、提出咨询题、处理咨询题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识处理咨询题的才能。3、初步理解集合和等量代换的思想，构成觉察生活中的数学的认识，初步构成观察、分析及推理的才能。〔三〕情感、态度、价值观：1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。2、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。二、教学资源分析：本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学处理咨询题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数...
