小学德育处工作方案报告【篇一】一、指导思想：深入落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和国家中长期教育改革和开展规划纲要（201x～2023），以XX区中小学效能评估(德育管理局部)和201x年度XX区中小学德育工作指导意见为指导,坚“持育人为本，德育为先〞的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大XX小德育影响，形成XX小德育特色，更好地为提升XX小办学质量效劳。二、工作安排：（一）重点工作：1.行为习惯养成教育；2.特色班集体建设；（二）常规工作：3.班主任队伍建设；4.学生队伍建设；5.节日与主题活动；6.学生社团活动；7.家校联系；8.卫生与心理健康教育；9.平安教育与平安工作。三、具体措施：1.行为习惯养成教育：（1）建舆论，群策群力；通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。（2）定途径，找准抓手；“将以XX小学一日常规检查评估〞为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。（3）抓程序，环环相扣；“将XX小学一日常规检查评估〞中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反响；德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。(4)多展示，深入人心；““以花〞与刺〞为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例，树立典范，引导学生向他们学习；指出缺乏，引导学生标准言行。通过宣传、展示，逐渐提高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，提高行为能力。2.特色班集体建设：““继续开展我校原有的书香班级〞课外阅读特色，精心打造以班委会建““设〞班家结合〞以昆虫研究为主的科普教育〞为特色的班集体...
