此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2023部编版人教版一年级上册第一单元教案识字3口耳目【教学目标】1.“看图对照，认识口、耳〞等7个生字。2.“会写口、目〞等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。3.正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的标准。【教学重点】借助图画，识记生字。【教学难点】会写横折、撇、弯钩3“个笔画；联系生活了解坐、立、行〞的标准。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.认识7个生字，会写4个生字。2.初步理解儿歌的内容。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3.“会写口、目〞等4个字和横折、撇、弯钩3个笔画。【教具准备】课件（笔顺动态演示朗读音视频建议使用荣德基小学课件）【教学过程】内容荣德基课件页码一、导入新课1.展示图片：小朋友们，仔细观察图片，说说图片上是人体的什么器官？教师根据学生答复，显示课题：口耳目，板书课题（3口耳目）。2.今天，我们就去认识人身上的这些宝贝。3.出示本课教学目标及重难点。“【设计意图：兴趣是最好的老师。〞一年级学生活泼好动，富于梦“想，用图片中孩子们熟悉的事物导入新课，是吸引他们认真学习的良方〞。】二、初读感知1.听范读。出示朗读视频，听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。2.学生初读。自读提示：请同学们自由读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。方多读几遍。3.检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。【设计意图：通过范读视频的引领，教会学生正确、标准的朗读，同时帮助学生正音，识字。】三、学习字词1.认读生字出示三个会认生“字足、站、坐〞的组词、识记等，让学生认读，识记生字。““注意：读准平舌音足坐〞，翘舌音站〞。你还有什么好方法识记这3个生字？鼓励自主识记生字：（1）图文结“合，理解字义，识记字形。出示手、足、口、耳、目〞的图片，让学生将实物、图片与汉字联系起来，发现汉字字形和各身体部位的关系，进一步理解字义，识记字形。（2“）借助俗语识记。坐、站〞两个字结构相对复杂，可以借助课文插““图、动作演示初步理解站如松，坐如钟〞，识记站、坐〞两个生字。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（3“）组词识记。可用熟字组成新...
