中小学师德师风整改工作实施方案(1).doc

. xx师德师风整改方案 为了进一步贯彻落实开展《xx教育集团xx学年师德师风建设实施方案》的指导精神，针对我校教师师德师风存在的问题，促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制定本整改方案。 一、 指导思想 以科学发展观重要思想为指导，加强学习教育、整顿作风，以“学为人师，德高为范”为准则，以依法执教、爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，着力解决教师存在的突出问题，正确引导广大教师严格遵守师德规范，树立学校、教师的新形象，努力把xx办成人民满意的学校。 二、 整改时间安排 1、 动员部署（9月10前） 2、 师德学习活动（9月11日至25日） 3、 开展师德大讨论活动（9月26日至30日） 4、 开展对照排查，整改提高活动（10月8日至31日） 5、 总结汇报（11月11日到11月25日） 三、 整改的主要内容及达到的目标 序号 整改内容 达到的目标 责任人 1 部分教职工工作被动，出工不出力，效率低效果差，影响不好 宣传典型，发扬团队精神，提高工作效率 校办 2 部分教职工理论素质差，业务水平低 加强学习、培训和教育，全面提升综合素质 教导处 3 个别班主任及科任教师仍有体罚和变相体罚学生的行为 关爱学生，杜绝此类行为发生 政教处 4 班级管理存在不足，家长有意见 尽心尽力为接好服务，让学生吃得饱、学得好，让家长满意 班主任 5 学校管理过程有疏漏，评价没有完全做到公平、公正、客观 正确评价，构建和谐校园 政教处 6 校车管理有疏漏，家长对学校校车接送有意见 科学调控，加强跟车教师职责，努力让家长满意 校务处 7 班级管理不规范，安全管理重视程度不够 加强安全教育，缩小班级之间的差距，共同发展进步 校办 8 校园环境卫生、文化、美化残缺不全 培养师生养成良好的卫生习惯，营造浓厚的校园氛围 少先队大队 四、 整改的主要措施 1、 加强学习，加大教育宣传力度，提高教师思想认识。 2、 建设健全师德师风制度。 学校要结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度、建立长效机制，确保师德师风教育活动常抓常新，促进学校各项工作稳步发展。 3、 加强学校内部管理，以规范建设为重点，加大标本兼治力度。 ① 学校成立教导处、政教处、校务处、少先队大队组成的考核领导小组，每期对教职工职业道德进行一次考评并将考核结果为教职工评优评先的重要依据。 ② 学校行政领导要率先重范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校、依法治教。 ③ 热爱学生，关爱后进生。老师要改变居高临下、高高在上的陈旧观念、树立教师和学生人格上是平等的。相互之间是平等对话的主体新理念。当学生犯错时，要认真查明事情原委，教育学生有错就改。对后进生因材施教、分类指导、分等要求。要找出学困生的闪光点，不得用羞辱歧视性语言批评后进生。 ④ 尊重家长，切实做好家校联系工作，争取家长对学校工作的支持和配合。教师要针对学生实际，采取各种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访，让家长分享孩子成长的快乐。 4、 总结经验，推广典型，表扬先进，充分发挥榜样的激励作用。 师德师风整改阶段是整个师德师风教育活动的出发点和落脚点，是在前阶段工作的基础上，研究问题、解决问题、抓落实、见实效的阶段，因此，我们必须做好师德师风整改阶段的各项工作。 师德师风整改方案 学校开展“正师德、树师风、铸师魂”主题教育活动的情况来看，我校教师的师德状况良好，学生及家长给我校广大教职工的各项工作给予高度的评价，学生和家长一致认为我校教职工爱岗敬业，教书育人，为人师表，是精神文明建设的示范和楷模。现已形成了良好的教风、学风、校风，塑造了我校良好的社会形象。 在看到成绩的同时，我们也看到我校师德师风建设与学生及家长的要求之间存在着的差距。对此，我们一方面要求全体教职工再接再励，发扬成绩，另一方面针对测评过程中学生和家长反映的问题，有的放矢地进行改正，有则改之，无则加勉，进一步提高师德水准。 一、整改工作要求 （一）结合本校实际，制定切实可行的具体工作方案，成立相应的组织机构，确保此项活动有计划、有组织、有步骤地开展。 （二）突出重点，狠抓落实。我校树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，从教师队伍建设的薄弱环节抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，防止流于形式，切实做到有计划、有检查、有落实，努力提高针对性和实效性，打造教师队伍建设的特色和亮点。 （三）树立典型，以点带面。善于发现和挖掘身边的先进典型，充分发挥先进典型的引导、示范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。要发挥领导干部和党员教师在教师队伍建设中的先锋模范作用，用党性铸就师魂。要充分发挥师德师风建设对校风学风、社会风气的带动作用，使学校教师成为全社会的道德表率。 （四）搞好宣传，强化监督。学校通过会议、板报、广播、校园多媒体等形式，加强活动宣传，强化考核监督。建立和完善从教师队伍建设和发展机制，把抓好教师队伍建设年教育活动与日常的教育教学工作紧密结合起来，与推进和谐校园建设紧密结合起来，以良好的师德师风推动各项工作任务的全面落实，以各项工作的实绩来巩固和扩大活动成果。把每位教职工参与各项发展活动情况纳入年终教师综合评估，通过评价激励、考核监督，促进教师全面发展。 （五）与时俱进，常抓不懈。教师队伍建设是教育发展永恒的课题。各学校要把“正师德、树师风、铸师魂”主题教育活动纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面为教师队伍建设提供强有力的保障，使教师队伍建设与时俱进、常建常新。 （六）强化领导，严格奖惩。以“依法执教，恪尽职守；爱岗敬业，精心施教；勤奋好学，严谨治学；求真务实，端正师风；以人为本，关爱学生；团结协作，尊重他人；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表”为基本要求，建立健全教师职业道德评价体系，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。坚持每年度对教师进行一次师德考核，并把考核结果记入个人师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、派出进修、晋职、评优、评先奖励等重要依据，实行一票否决。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理。 二、敬业方面：提高课堂教学水平一直是学生和家长的迫切要求的。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位。努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。在作业的批改上，一抓作业的及时批改；二抓作业批改到位，教师备有作业批改札记，学生在作业中的独特见解和典型错误随时摘记，以便评析和指导。 我校持之以恒地抓补差，建立面向全体学生的辅导制度，针对学生和家长反映的辅导不到位的情况，我们将强化对学生的辅导，做到各科配合，分类排队，明确“五有”，即有辅导对象、有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、有辅导记载，学生缺什么补什么，保证学生基础知识过关，控制两极分化，提高学生的整体素质。 严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。 三、爱生方面：爱生敬业、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。 四、后勤服务方面：我们将强化后勤工作人员服务育人的意识，严格后勤管理，在改善服务条件、提高服务水平上花工夫，加强自行车的管理，增强门卫值班人员的责任意识，防止自行车失窃。在食堂方面，针对学生和家长的要求，我们将把好食品采购、加工关，力求价廉物美、干净卫生。冬天添置保温设备，保证学生能吃上热汤热饭，吃饱吃好，让学生和家长都满意。 关心内宿生的学习和生活。我们将一如既往地做好内宿生的管理工作，要求班主任配合学校抓细、抓实这项工作。宿舍常规检查的结果逐日公布，以促进学生良好的行为习惯的养成；每月召开一次寄宿生会议，进行常规管理和安全方面的教育；进行文明宿舍的评比活动，把内宿生管理作为班主任工作实绩考核的指标，每天都有行政值班人员在学生宿舍值宿，确保学生在校安全，让学生住得安心，家长放心。 五、律己方面：“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，我校将严格规范管理，在深化“爱生敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等主题活动的基础上，继续实施以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主题内容，以全面提高教师素质为目标的师表工程。讲师德，正师风，重申凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；要求行政人员做到的，校长首先做到的规定，继续履行向社会作出的公开承诺：不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。 六、注意方面: （一）各位教师要切实提高对开展师德建设教育活动重要性和必要性的认识，把此次活动当作近期教育工作的重点，将教师职业道德高放在教师队伍建设的突出地位，真正做到思想上重视，认识上的提高，行动上的落实。要以此为契机，采取有效措施，大力提高自身的职业道德建设，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。 （二）各位教师要正确处理好开展活动与做好正常教育教学工作的关系。要在保证正常教学的前提下，妥善安排好活动的开展。不能以教学工作重为借口，应付活动的开展，也不能以开展活动为理由，影响正常教学工作。两者要统筹兼顾，不能顾此失彼。 师德师风是教师职业的灵魂，是提高学生整体素质，实施创新教育的关键，积极努力建设一支素质优良、结构合理、充满生机与活力的教师队伍，塑造爱生敬业、乐于奉献的新时代教师的群体形象。 9